20xx高中二年級(jí)班主任工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 03:00本頁面
【正文】 ，學(xué)生的投機(jī)取巧心理和麻痹懈怠的適應(yīng)，讓我明白方法不能唯一，必須多變，在不斷地變換方法中求得良好班風(fēng)的不變。為了增長自信、催促學(xué)習(xí)，我要求學(xué)生寫《超越自我》日記。要求只要本人當(dāng)天有成功的方面，哪怕是少走神一點(diǎn)，說了一句恰當(dāng)?shù)脑挾寄軌驅(qū)?，為了防止畏難心理，要求字?jǐn)?shù)不限。結(jié)果非常多同學(xué)由于交了一次作業(yè)，上課不睡覺而找到自信和成就。我每天批語鼓舞，自我感受都挺好。因此，我改良方法為填表——《我的學(xué)習(xí)我做主》，來審視自我、催促自我。惋惜，內(nèi)容稍多，就進(jìn)展不下去了。因此又改方法為課代表每天自習(xí)課提咨詢當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。后又添加課前演講練字。如今又用《超人計(jì)劃》，確實(shí)是想換座位的，看上哪個(gè)座位，考試超過就能夠換?！ 〉谖?，制造環(huán)境，潛移默化中塑造人格?！ ∪?，在非常大程度上是由環(huán)境塑造的，在班級(jí)制造良好的環(huán)境，則會(huì)起到潛移默化的妨礙?！ ∏懊嬷v到的方法，比方超越自我，能展示出來起到提示作用的，我就用大字報(bào)的方式貼到班里。前面貼上“自信自省，超越自我”，后墻上貼上“虛度今日，實(shí)毀明天”。以便讓學(xué)生對(duì)本人有時(shí)刻的提示和反思。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片，到西清公園宣傳低碳生活的照片，由于記錄著學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，我也貼到墻上，既是一面鏡子也是一個(gè)拿他們進(jìn)展教育或者開玩笑的一個(gè)平臺(tái)。典范的力量是無窮的，每年的高考狀元，報(bào)紙上都要大肆宣傳，這是非常好的教育素材，我就把如此的報(bào)紙抽出來貼到班里，也許能激發(fā)幾個(gè)有點(diǎn)志向的學(xué)生呢。有時(shí)候，我還會(huì)本人寫點(diǎn)東西教育他們。由于運(yùn)動(dòng)會(huì)組織不力，事后我跟班干部一起寫《假設(shè)我再組織運(yùn)動(dòng)會(huì)》，在比擬中互相進(jìn)步?！ 「咧械拈_展讓我們倍感欣慰，一年比一年好的高考成績更是讓我們鼓舞萬分，相信我們還會(huì)制造出更加輝煌璀璨的明天！我們這一屆，文科教師勁頭十足、實(shí)力非凡，精英化的班級(jí)治理，一定會(huì)連續(xù)高考輝煌。理科，更是前景無限，我們六位理科教師精誠團(tuán)結(jié)、有效搭配，大有改變乾坤、停頓地球轉(zhuǎn)動(dòng)之勢(shì)，相信我們一定會(huì)制造出理科高考的神
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