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正文內(nèi)容

20xx申報高級教師職稱自述報告精選-資料下載頁

2025-01-17 02:55本頁面
  

【正文】 趣授法巧練因材施教淺談小學數(shù)學學法指導》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。近幾年來擔任畢業(yè)班的數(shù)學等科的教學工作,在鎮(zhèn)組織的六年級升中水平測評中均取得優(yōu)異的成績:2000年有三位同學進入鎮(zhèn)的前十五名,其中溫同學總分名列第二。2001年全班平均分名列第四,有兩位同學進入前十五名,其中*同學總分列鎮(zhèn)第三名。2002年全班平均分名列第二名,一位同學進入前十五名。2020年*同學以總分185分的高分名列第二名。
  任職以來,我熱愛中國共產(chǎn)黨,堅持四項基本原則,擁護黨的改革開放政策,熱愛教育事業(yè),為人師表,自覺遵紀守法,黨性強,作風正,不論何時何地都以教育教學工作為重,嚴以律己,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,從不計較個人的得失,堅持黨和人民的利益高于一切。處處以身作則,團結(jié)同事,積極做好教書育人工作,為培養(yǎng)跨世紀人才而勤奮工作。積極提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,于93年7月參加“漢語言文學”專科段的自學考試,95年6月大專畢業(yè)。97年7月至現(xiàn)在參加“漢語言文學”專業(yè)本科段的自學考試,到現(xiàn)在為止,已通過大半的課程。小學教育是一項奠基工程?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中的課程改革目標之一就是:基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧**同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”和江**同志“三個代表”的重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。新課程的培養(yǎng)目標應(yīng)體現(xiàn)時代要求。要使學生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)。具有社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德。逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。具有社會責任感,努力為人民服務(wù)。具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。具有適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法。具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人?;谶@個指導思想,我對學生的教育總是著眼于他們的將來,瞻顧于他們的現(xiàn)在,促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。
  1993年8月至2000年7月我在普寧市*小學任教,長期擔任學校中、高部的語數(shù)等科的教學工作,擔任畢業(yè)班的班主任,兼任學校少先隊大隊部輔導員。在課堂教學上,我認真負責,堅持用流利的普通話進行教學。在課前做到“三備”,即備教材、備教法、備學生。在課堂教學中,做到以教師為主導,學生為主體。課后認真批發(fā)作業(yè)。在歷年的小學畢業(yè)班水平調(diào)研測評中均取得較好的成績。2000年有三位同學進入鎮(zhèn)的前十五名,其中溫同學總分名列第二名。加強雙差生的轉(zhuǎn)化工作,抓住雙差生的“閃光點”,對他們啟發(fā)引導,用愛心去感染他們。勤于家訪,做到每學期每個學生都家訪一次以上,優(yōu)等生和差生更是加強家訪,把學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
  如99年我班有位叫溫的同學,個子高大,不遵守紀律,經(jīng)常逃學,愛打架,生活散漫,學習成績差,還受校外成年人引誘參與不良活動,
  在校內(nèi)造成不良的影響,是全校出名的雙差生。接到這個班后,我對志兵同學的教育沒有采取簡單粗暴的訓斥方法。因為我堅信孩子是可塑的,只要教育得法,是可以轉(zhuǎn)變的。首先,我向他原來的科任老師了解情況,然后去他家家訪,通過全面的調(diào)查了解,分析造成他差的原因:父親長期在外經(jīng)商,很少有空回家教育孩子,就是有管教,也不過是簡單的打罵。母親是個老實的農(nóng)婦,要教育好孩子更是力不從心。在家中,他是獨生子,基于封建思想的殘留,祖父、母對他特別溺愛,因而養(yǎng)成了唯我獨尊、無拘束的個性。其次,我又仔細觀察這個孩子,發(fā)現(xiàn)其有兩個“閃光點”:一是喜歡為別人做事。二是重感情。于是我因勢利導,引導他為學校為班級為老師做好事,并鼓勵他參加了學校的藍球興趣小組,對他特別厚愛,盡量多表揚少批評。同時我在生活和學習上也十分關(guān)心他,幫他補習知識。并及時家訪,向他家匯報志兵的點滴進步,要求家庭教育和學校教育相結(jié)合。志兵同學感受到集體和老師對他的關(guān)愛,逐漸進步,期末考試,取得了良好的成績。
  榜樣的力量是無窮的。由于我以勤奮工作、嚴謹治教和刻苦學習的實際行動去感化學生,全班同學都變得倍加珍惜時間和勤奮好學了。同學們都能自覺學習,專心聽講,課后能認真復習,按時按質(zhì)完成作業(yè),良好的學風得以形成了。同時全校教師在我的帶動下,也更加勤奮、積極工作了。有效地促進了教育教學質(zhì)量的全面提高。幾年來,我盡職盡責地履行崗位職責,出色地完成了各項任務(wù)。我所在的小學,在校長的正確領(lǐng)導和我的積極配合管理下,教育教學效果有可喜的收獲:鄭、鄭水、陳安、謝等老師就分別被鎮(zhèn)或普寧市教育局評為優(yōu)秀青年教師或優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。歷年來學校沒出現(xiàn)過一宗安全事故,學生中沒有違法案件發(fā)生。不僅教學成績顯著,而且學生還具有高尚的情操、良好的情緒、廣泛的情趣,各方面的素質(zhì)得以和諧發(fā)展,許多學生都獲得了較高的榮譽。
  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,教無止境,我的追求亦無止境。今后,我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng),努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。在教學、班任工作方面,全方位提高學生的能力與素質(zhì),帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。
  我認為,自己在各方面表現(xiàn)優(yōu)異,教學效果一直好,合乎中學語文高級教師資格,懇請領(lǐng)導、評委批準。
  學無止境,教無止境。邁入21世紀的時刻,我將憑自己的勤奮和智慧,運用先進的教學手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手,不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。
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