20xx頂崗實習個人工作參考總結(jié)范文精-資料下載頁
2025-01-17 02:55本頁面
【正文】 大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要處理他們內(nèi)心，讓他們認識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們認識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。如此，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強迫學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我認識里的一部分。在此根底上，再教他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在非常多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們往常學習的知識斷層補充完好，如此，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加?！ ∥?、創(chuàng)新評價，鼓舞促進學生全面開展?！ ≡趺礃犹岣邔W生學習成績，我把評價作為全面調(diào)查學生的學習情況，鼓舞學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段，對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開展。既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，多鼓舞確信學生少批判學生。堅持以教學為中心，強化對學生治理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善咨詢的良好學風的構(gòu)成?！ ”緦W期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務(wù)，仍有非常多缺乏和困惑：如何減小兩極分化。怎么樣更好的提高學生學習興趣。怎么樣提高課堂教學效率等都值得深思?！ ∫陨鲜俏业睦蠋燀攳弻嵙晥蟾?。這次實習，頂崗實習指導老師對我的協(xié)助比擬大。他告訴我：由于教育開展不平衡，地區(qū)差異較大，因而不能把頂崗實習做為定型實習。我們應(yīng)該立足現(xiàn)有的條件出新把戲，認真積累教學經(jīng)歷，多反思，多總結(jié)，把我們的第一次工作做到最好，努力培養(yǎng)本人的師德，學問，輻射力。
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