20xx頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作參考總結(jié)范文精-資料下載頁
2025-01-17 02:55本頁面
【正文】 大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要處理他們內(nèi)心，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。如此，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我認(rèn)識(shí)里的一部分。在此根底上，再教他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在非常多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們往常學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完好，如此，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加?！ ∥?、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，鼓舞促進(jìn)學(xué)生全面開展?！ ≡趺礃犹岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開展。既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和開展。抓根底知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級(jí)制，多鼓舞確信學(xué)生少批判學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生治理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善咨詢的良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成?！ ”緦W(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有非常多缺乏和困惑：如何減小兩極分化。怎么樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。怎么樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思?！ ∫陨鲜俏业睦蠋燀攳弻?shí)習(xí)報(bào)告。這次實(shí)習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)我的協(xié)助比擬大。他告訴我：由于教育開展不平衡，地區(qū)差異較大，因而不能把頂崗實(shí)習(xí)做為定型實(shí)習(xí)。我們應(yīng)該立足現(xiàn)有的條件出新把戲，認(rèn)真積累教學(xué)經(jīng)歷，多反思，多總結(jié)，把我們的第一次工作做到最好，努力培養(yǎng)本人的師德，學(xué)問，輻射力。
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