20xx高中德育工作參考總結范文-資料下載頁
2025-01-17 02:54本頁面
【正文】 科學家講壇、家長講壇和學生講壇活動，讓科學大師走近學生，讓智慧家長啟迪小孩，讓睿智學子幫扶同伴，培養(yǎng)學生們學習才能、實踐才能和創(chuàng)新素養(yǎng)，從而為學生們提供了的自主開展空間。周四講壇活動引發(fā)長江日報、xx都市報、xx金報、xx教育電視臺等媒體的爭相報道，業(yè)已成為許多學生和家長津津樂道的話題：高二（11）班張xx家長在家長100中寫到：xx高中請教授上選修課，學生直呼好幸福；高一（12）班吳xx媽媽在上留言：小孩們真幸福。
學校育人途徑的多元化，讓“人，詩意地棲居在大地上”（德國詩人荷爾德林語），小孩們的青春夢想得以綻放。
英國教育家赫胥黎認為：充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。
握手辭行的xx年，夢想與激情，陽光與幸福，浸潤著我們德育耕耘的土壤：我們圓滿地接受中央文明委檢查，為武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠奉獻了xx德育的正能量（全市僅四所中小學接受了檢查）；我們收獲了多種榮譽，被授予“xx學雷鋒示范團隊”、“xx省學校文化建立先進學校”和“xx市有效德育建立工程先進單位”，成功通過區(qū)心理健康合格學校和“五好關工委”的考評，學校未成年人思想道德建立深受廣東德育干部調查團和北京東城區(qū)教育團的好評。
再續(xù)輝煌的xx，我們將接著強化社會主義核心價值觀的引領作用，穩(wěn)定文明城市創(chuàng)立成果，完善生態(tài)德育體系，構建高效的德育評價機制，營建高檔次的育人環(huán)境，讓每個洪高陽光學子在生態(tài)家園里揚帆青春夢想！
筆者二零一五年一月廿三日于xx之濱
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