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20xx父母效能訓(xùn)練手冊(cè)讀書優(yōu)秀心得體會(huì)精選5篇_父母效能手冊(cè)-資料下載頁(yè)

2025-01-17 02:54本頁(yè)面
  

【正文】 ! 篇四 當(dāng)孩子的需求沒(méi)有得到滿足,從而產(chǎn)生傷心,生氣,沮喪等情緒時(shí),他就遇到了一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題歸屬于孩子,這時(shí)父母可以使用“積極傾聽(tīng)“,這樣可以使孩子開(kāi)口談自己的問(wèn)題和感受,最后引導(dǎo)孩子自己想出解決問(wèn)題的方法。
當(dāng)問(wèn)題歸屬于父母時(shí), 。比如,當(dāng)有一天我下班回到家,發(fā)現(xiàn)孩子們正在用唱歌機(jī)在客廳興高采烈地唱歌時(shí),我覺(jué)得很吵很煩躁,孩子本身的行為并沒(méi)有錯(cuò),這個(gè)問(wèn)題歸屬于我,我可以讓孩子們停止唱歌,也可以讓她們?nèi)プ约旱呐P室唱歌,或者改變自己的想法,累的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)孩子們稚嫩清脆的歌聲也不失為一種放松方式。
對(duì)于改變孩子的不可接受行為,父母可以送出包含以下三部分的“我信息“。
。
比如上面的情況,在自己無(wú)法享受孩子們的歌聲時(shí),我對(duì)孩子們說(shuō),大寶小寶,你們唱歌的聲音真的很大,媽媽覺(jué)得很吵很煩躁,因?yàn)樯狭艘惶彀嘁院螅@么大的聲音真的讓我覺(jué)得頭痛,媽媽希望你們可以去臥室小一點(diǎn)聲音唱歌。孩子們聽(tīng)了,互相看了一眼,乖乖地去臥室唱歌了。
篇五 當(dāng)某個(gè)人愿意傾聽(tīng)你的觀點(diǎn)時(shí),你才會(huì)更容易傾聽(tīng)他的觀點(diǎn),這是一種普遍的情況。如果父母首先傾聽(tīng)孩子的話,孩子就更容易敞開(kāi)心扉接受父母的信息,當(dāng)父母抱怨他們的孩子不聽(tīng)他們的話時(shí),很有可能這些父母,在傾聽(tīng)孩子說(shuō)話時(shí)也做的不夠好。
父母總是抱怨孩子不聽(tīng)話,其實(shí)父母又有幾個(gè)做到了用心傾聽(tīng)孩子的話,在孩子興高采烈地向父母描述他今天的經(jīng)歷他的心情時(shí),父母可能只是敷衍地聽(tīng)著應(yīng)著,在孩子因?yàn)槭裁葱那榘脨赖臅r(shí)候,父母大多會(huì)說(shuō)這有什么好懊惱的,而沒(méi)有想著認(rèn)真的用心的去聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,了解他內(nèi)心的感受,時(shí)間久了,孩子在父母身上感受不到認(rèn)同感,當(dāng)父母再對(duì)孩子說(shuō)什么的時(shí)候,孩子可能也不會(huì)用心聽(tīng)用心做了,慢慢的就成了父母心中不聽(tīng)話的孩子了。所以想讓孩子聽(tīng)話,首先要用心傾聽(tīng)孩子的話。
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