20xx父母效能訓(xùn)練手冊(cè)讀書優(yōu)秀心得體會(huì)精選5篇_父母效能手冊(cè)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:54本頁(yè)面
【正文】 ！ 篇四 當(dāng)孩子的需求沒(méi)有得到滿足，從而產(chǎn)生傷心，生氣，沮喪等情緒時(shí)，他就遇到了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題歸屬于孩子，這時(shí)父母可以使用“積極傾聽(tīng)“，這樣可以使孩子開(kāi)口談自己的問(wèn)題和感受，最后引導(dǎo)孩子自己想出解決問(wèn)題的方法。
當(dāng)問(wèn)題歸屬于父母時(shí)， 。比如，當(dāng)有一天我下班回到家，發(fā)現(xiàn)孩子們正在用唱歌機(jī)在客廳興高采烈地唱歌時(shí)，我覺(jué)得很吵很煩躁，孩子本身的行為并沒(méi)有錯(cuò)，這個(gè)問(wèn)題歸屬于我，我可以讓孩子們停止唱歌，也可以讓她們?nèi)プ约旱呐P室唱歌，或者改變自己的想法，累的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)孩子們稚嫩清脆的歌聲也不失為一種放松方式。
對(duì)于改變孩子的不可接受行為，父母可以送出包含以下三部分的“我信息“。
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比如上面的情況，在自己無(wú)法享受孩子們的歌聲時(shí)，我對(duì)孩子們說(shuō)，大寶小寶，你們唱歌的聲音真的很大，媽媽覺(jué)得很吵很煩躁，因?yàn)樯狭艘惶彀嘁院螅@么大的聲音真的讓我覺(jué)得頭痛，媽媽希望你們可以去臥室小一點(diǎn)聲音唱歌。孩子們聽(tīng)了，互相看了一眼，乖乖地去臥室唱歌了。
篇五 當(dāng)某個(gè)人愿意傾聽(tīng)你的觀點(diǎn)時(shí)，你才會(huì)更容易傾聽(tīng)他的觀點(diǎn)，這是一種普遍的情況。如果父母首先傾聽(tīng)孩子的話，孩子就更容易敞開(kāi)心扉接受父母的信息，當(dāng)父母抱怨他們的孩子不聽(tīng)他們的話時(shí)，很有可能這些父母，在傾聽(tīng)孩子說(shuō)話時(shí)也做的不夠好。
父母總是抱怨孩子不聽(tīng)話，其實(shí)父母又有幾個(gè)做到了用心傾聽(tīng)孩子的話，在孩子興高采烈地向父母描述他今天的經(jīng)歷他的心情時(shí)，父母可能只是敷衍地聽(tīng)著應(yīng)著，在孩子因?yàn)槭裁葱那榘脨赖臅r(shí)候，父母大多會(huì)說(shuō)這有什么好懊惱的，而沒(méi)有想著認(rèn)真的用心的去聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，了解他內(nèi)心的感受，時(shí)間久了，孩子在父母身上感受不到認(rèn)同感，當(dāng)父母再對(duì)孩子說(shuō)什么的時(shí)候，孩子可能也不會(huì)用心聽(tīng)用心做了，慢慢的就成了父母心中不聽(tīng)話的孩子了。所以想讓孩子聽(tīng)話，首先要用心傾聽(tīng)孩子的話。
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