20xx自我介紹說(shuō)課4篇-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:47本頁(yè)面
【正文】 高度重視，吸引學(xué)生聽(tīng)課的注意力 4. 本科與前后章節(jié)的關(guān)系： 承上啟下： 為什么：因?yàn)橹赋鏊蜕舷抡鹿?jié)的關(guān)系，目的是讓學(xué)生用連續(xù)的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，既能做到溫故而知新，又符合教育的整體性把握原則
二 說(shuō)教法 怎樣教：教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)的手段，在確定了叫教學(xué)目的和要求以后、恰當(dāng)?shù)倪x擇教學(xué)方法、至關(guān)重要。 教學(xué)有法，但教無(wú)定法 教學(xué)方法的選擇根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。 又因?yàn)槿魏我惶谜n的教學(xué)，他不可能采用單一的教學(xué)方法，而是多種教學(xué)方法的整合應(yīng)用 所以這一節(jié)課教學(xué)方法是：講授法、問(wèn)題探究發(fā)、讀書(shū)指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、討論教學(xué)法。 教與學(xué)} 的關(guān)系，教為學(xué)服務(wù)，講練結(jié)合，精將多練 講與練 教具的運(yùn)用；多媒體教學(xué)因?yàn)樾蜗笾庇^(guān)，使抽象問(wèn)題具體化,使學(xué)生容易掌握，具體的應(yīng)用，我在教學(xué)中一一展示。
三 說(shuō)學(xué)法（1）說(shuō)明指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)，為什么這樣學(xué)的道理。 具體的說(shuō)學(xué)法：教學(xué)指導(dǎo)學(xué)法，有什么樣的教學(xué)方法，就有什么樣的學(xué)習(xí)方法，我本堂課指導(dǎo)學(xué)生的方法是: (2)我們要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，運(yùn)用循序漸進(jìn)，逐步深入，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)規(guī)律，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四說(shuō)教學(xué)過(guò)程（1)他是說(shuō)課中的重點(diǎn)部分，他反映著教師的教學(xué)思想和教學(xué)思路（2）教師教法的應(yīng)用，學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，都在教學(xué)過(guò)程中一一展示出來(lái)。通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程的闡述，能反映出教師的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，我說(shuō)這一 節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，從一下幾部分說(shuō)起:教學(xué)環(huán)節(jié)的安排：導(dǎo)入新課，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，講授新課鞏固新課，布置作業(yè)
說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)的處理：重點(diǎn)：時(shí)間足夠，花大量的時(shí)間突出重點(diǎn)，分解 典型例題，理解重點(diǎn)。 難點(diǎn)：電氣化教學(xué)，盡量列舉學(xué)生身邊的事例幫助理解 說(shuō)明采用了那些教學(xué)手段，輔助教學(xué)，什么時(shí)候，什么地方用，為啥那么用， 說(shuō)明教與學(xué)雙邊活動(dòng)：課堂不是教師的一言講堂，而是雙邊的互動(dòng)過(guò)程。應(yīng)體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主題地位與學(xué)法的統(tǒng)一。
五 說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)潔，形象，直觀(guān)，概括以便學(xué)生易于掌握。
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