20xx錢塘江大潮導游詞-資料下載頁
2025-01-17 02:46本頁面
【正文】 殿除了有閻羅王、無常、夜叉、小鬼泥塑外，還有鬼門關(guān)、奈河橋、孽鏡臺、苦海、望鄉(xiāng)臺
等等陰曹地府的設(shè)施。酆都司則陳列了十八層地獄對世上惡人死后的種種刑罰。從而告訴世
人，諸惡莫作。
最后我們要
去的是王國維的
故居。大家看上去
他小小的，庭院坐
北朝南，系清代建
筑，磚木結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)
存三間平房、三間
樓廂房，走進里
面，我們看到，前
堂的王國維半身
銅像一尊，頗顯威
儀。后廳，古色家
具分列兩旁，東西
廂房有簡陋陳設(shè)。
庭柱似乎佇立已
久略微陳舊。過后
廳，左轉(zhuǎn)上樓，見睡房三間，窗戶向海，風習爽人。廳后有小花園，古井一口，水甚清
冽。高墻青瓦，一碧藍天，幾株綠樹。似乎這樸實的民居宅院，也透露出這位大學者的“靜
庵”品質(zhì)。我再給大家介紹一點，王國維在其學術(shù)生涯達到顛峰之際，于一九二七年在北京
頤和園昆明湖自沉棄世，留下了“五十之年，只欠一死。經(jīng)此世變，義無再辱”十六字，這
不僅令人萬分遺憾，也留下了一個“中國文化世紀之謎”。 好，各位游客。我們今天的旅程就到這里結(jié)束，很感謝大家一路上的合作。祝游客們旅
途愉快！《觀潮》教案
一、學生課前準備：
閱讀課文，提出預習中遇到的問題。
利用網(wǎng)絡(luò)搜索與本課相關(guān)的資料。
二、教學課題
教學任務(wù)：
,了解錢塘江大潮是天下奇觀。
，抓特點的觀察方法。
，背誦第三、四自然段。
，熱愛祖國大好河山的思想感情。
。
三、教材分析
這是一篇講讀課文。通過“我”的耳聞目睹，介紹了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮
壯麗、奇特的自然景觀。抒發(fā)了作者熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的思想感情。課文結(jié)構(gòu)
清楚，層次分明，不僅運用多種手法直接描繪了潮水鋪天蓋地的情狀和聲威，還以觀潮的人
數(shù)和熱情間接地表現(xiàn)了大潮的奇特。
五、學生分析
四年級的學生具備一定的自學能力，能通過自讀課文了解課文大致內(nèi)容，但是由于遠離
沿海，對海潮沒有直觀感受的經(jīng)驗，對天下奇觀的錢塘江大潮的壯美很難形成形象的感知，
根據(jù)小學生對直觀的材料感興趣的特點，借助網(wǎng)絡(luò)資源搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的視頻，激發(fā)學
生學習興趣，幫助理解課文內(nèi)容。
六、教學方法、學習方法
教學方法：直觀教學法、感悟發(fā)現(xiàn)法、引導發(fā)現(xiàn)法。
七、學習方法：
合作學習，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作能力；
讀中感悟，感知文中的意象美；
入境促說，訓練觀察能力及口語表達能力；
八、教學過程
（一）激趣導入
同學們，你們到過海邊看潮起潮落嗎？下面就跟隨這段視頻了解一下漲潮時的壯美景象吧。
播放大海潮起潮落的視頻。要求學生：仔細看，用心去感受海潮的壯美。大自然就像個魔術(shù)師，他的杰作常常令人驚嘆與震撼。剛才我們看到的只是海邊常見的
漲潮景象，今天我們將通過學習《觀潮》一課一起去領(lǐng)略世界上最壯美的潮水——被稱為“天
下奇觀”的錢塘江大潮。請大家先讀一遍課文，想象一下錢塘江大潮的壯美景象，說說錢塘
江大潮有哪些特別之處。
（由于地理位置的原因，內(nèi)地學生對海潮缺少直接經(jīng)驗的積累，理解“天下奇觀”的錢
塘江大潮的壯美有一定難度，先讓學生觀看一般的潮水景象，再通過讀文想象錢塘江的震撼
人心的漲潮場面，有利于學生對文本內(nèi)容的領(lǐng)會。當學生在后來看到錢塘江大潮視頻時，對
潮水之壯美感受會更深刻。）
（一）總體把握
快速讀課文，感受作者筆下的錢塘江大潮是什么樣子的？作者是按照怎樣的順序描寫的？
給你留下印象最深刻的是哪些語句？
這么美的景象要在什么時候、到哪里才能看到？ 學生回答。教師板書：時間：農(nóng)歷八月十八
地點：浙江省海寧市鹽官鎮(zhèn)梳理課文結(jié)構(gòu)。作者描寫潮水的順序是：潮來前??潮來時??潮過后
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