20xx班主任工作參考總結(jié)我與學(xué)生共成長通用-資料下載頁
2025-01-17 02:43本頁面
【正文】 家努力學(xué)習(xí)，提示大家留意身體。每次嚴峻活動完畢后，課程都會評論您的表現(xiàn)。這個學(xué)生的性格特別頑皮。我不時把它寫進班級報紙。例如，有一次，當大雨發(fā)生時，學(xué)生們跑回教學(xué)樓，我特別想去上課，像學(xué)生一樣跑回去。校級新聞在班級報上報道：昨天大雨期間，學(xué)生們趕到教學(xué)樓，甚至我們的教師也不例外。他們以100米的速度跑回來，學(xué)生們笑了起來。我也成了他們一天的笑話。在班級報刊上，學(xué)生運用本人的觀察才能，區(qū)分是非的才能，語言組織才能。加強自律才能和自我治理才能。在這個艱巨而繁瑣的職業(yè)中，讓我深深體會到英國教育家斯賓塞在《教育論》中指出：請記住，你的教育目的應(yīng)該是培養(yǎng)一個可以自主的人，而不是一個掌管別人的人。 “生活是一段沒有往返機票的旅程，假設(shè)你錯過它，特別多時機永遠不會存在。在時代開展的同時，現(xiàn)代社會需要具有綜合開展和綜合素養(yǎng)的多元化人才。教師應(yīng)該是學(xué)生整體成長的導(dǎo)師。我記得這句話：39。基于學(xué)生的開展，培養(yǎng)一個完好的人。 “是的，作為一名教師，我們應(yīng)該努力成為學(xué)生的知識領(lǐng)袖，認識形態(tài)指南和生活道路上的導(dǎo)航員。4 / 4
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