20xx班主任工作參考總結(jié)2)通用-資料下載頁
2025-01-17 02:43本頁面
【正文】 何談話后再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路明晰，談話往往能到達(dá)最好的效果?！ 。喾N途徑教育 在當(dāng)班主任的過程中，我深感做一個好班主任是需要多動腦筋想方法的，用各種方式，通過各種途徑對學(xué)生進(jìn)展教育，我感到學(xué)點(diǎn)制造性思維對我們是特別有好處的。從大的方面來說，班級治理的各種規(guī)章制度、施行方法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計。從小的方面講，對學(xué)生的表揚(yáng)、批判、鼓舞也需要我們動腦筋。而每當(dāng)我的腦海里出現(xiàn)一個新念頭時，我會立即把它記下來，并盡快付諸施行。 此外，我認(rèn)真對待每一次期末評語，力求寫出新意，給學(xué)生以鼓舞。在上學(xué)期寫期末評語時我又作了改良，先讓學(xué)生互相寫優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)展綜合后，我精心構(gòu)思每位同學(xué)的評語，采取親切的對話式，更好的反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，同時提出殷切的期望。以上是我在班主任工作中的一些做法和體會，要做好班主任工作，還需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探究，愿我們通過努力，把班主任工作做的更好。
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