【正文】 班的環(huán)保時裝秀、中(5)班的預防甲型H1N1流感等活動給大家留下了深化印象?！　?月27日，在“紅紅的火鍋紅紅的年”主題教育活動中，中(1)班的小朋友在帶火鍋食品、吃火鍋中感受傳統(tǒng)年的美味和喧鬧氣氛。　　3月6日，全園開展“三八”感恩活動?！　?月11日、4月7日——9日，舉辦第四屆幼兒園藝術周活動(美術、舞蹈、詩歌朗讀、獨唱)。　　4月10日，組織幼兒春游活動?！　?月25日、26日，參加縣藝術節(jié)幼兒美術(徐靖驍?shù)摹百慅堉邸睒s獲一等獎、二等獎2名，三等獎4名)、獨唱(汪海瀛榮獲一等獎，葉涵、陳昭如分別榮獲三等獎)、集體舞“戲童”榮獲縣二等獎?！　?月5日，中班開展了主題教育“小鬼顯身手”做面包活動?！　?月26日，迎來了縣委副書記李愛燕、副縣長鄭小小等率婦聯(lián)、共青團、民政局等單位領導對我園全體小朋友開展“六一”慰咨詢?！　?月1日，幼兒園舉辦第十二屆慶“六一”親子運動會。　　6月4日，6月16日，組織大班段小朋友參觀實驗小學、拍畢業(yè)照，有效開展幼小銜接?！　?月10日，開展小朋友體能測試，大(3)、中(1)榮獲優(yōu)秀組織獎?！　?月23日，舉辦“陽光雨露花朵”2009屆畢業(yè)晚會?！　?二)老師方面：　　3月7日，開展了迎“”暨家長開放日活動和老師采風活動。　　3月16日，幼兒園開展了慈善一日捐?！　?月18日，到溪下鄉(xiāng)幼兒園、花坦岱英幼兒園開展結對助教活動?！　?月18日，潘靜慧老師參加為期三天的“體驗交往探究”學習會的南京之旅?！　?月20日，全體老師利用周末的休息時間分批去溫州學習?！　?月3日，承辦了2008級幼兒園新老師課堂教學培訓會(有老師經(jīng)歷分享、集體教學觀摩、區(qū)角活動展示、互動式點評)，全體老師參與培訓?！　?月13日，潘靜慧、王仙華、徐曼娣、鄭曉靜、周薇薇、陳雷等老師輪番參加永嘉縣名優(yōu)老師研修班進展為期一周的溫州市三幼蹲點學習。　　4月14日，邀請專家來園開展平安消防知識講座?！　?月15日，董文央、孫嬋瓊、徐秋玲分別到杭州、上海學習。期間，王仙華、張曉紅、邵丹、林曉、張潔、胡曉麗等老師分別參加溫州市幼兒園教育研討會和奧爾夫教研活動?！　?月22日，開展了繪本閱讀優(yōu)質課評比，王仙華榮獲幼兒園一等獎，周薇薇、孫嬋瓊、張潔分別榮獲園二等獎，盛安懷、邵丹、張曉紅、潘貌貌分別榮獲園級三等獎。王仙華老師參加5月份的縣繪本閱讀優(yōu)質課評比獲得二等獎，　　4月28日，語言教研組參加溫州市先進教研組評比，在經(jīng)歷經(jīng)歷介紹和評委提咨詢等環(huán)節(jié)后，榮獲殊榮?！　?月份和5月份，分別開展了關于《浙江省學前教育保教治理指南》、《中小學老師職業(yè)道德標準》《永嘉縣實驗幼兒園老師職業(yè)道德標準》等園本培訓、師德學習?！　?月7日、8日，承辦了縣骨干老師課堂教學，陳雷、陳安平、張曉紅被評為縣骨干老師，邵丹、孫嬋瓊、陳雷被推薦參加市骨干老師評選?！　?月11日，舉行了幼兒園情境數(shù)學研討會。　　5月7日開場，徐秋玲園長參加為期20多天的溫州市園長高級研修班學習?！　?月25日，舉辦了幼兒園老師教學根本功競賽，張潔、孫嬋瓊推薦縣里參評，6月6日，她們在縣教學根本功競賽分別榮獲一等獎的好成績?！　?月11日、12日，陳安平、王勝月、盛安懷、吳曉群、潘笑假設等13位老師赴瑞安參加市繪本閱讀優(yōu)質課課堂展示觀摩。　　三、存在的咨詢題　　一年來，盡管各項工作都獲得了優(yōu)良的成績，但也還存在許多缺乏。一從論文參評獲獎數(shù)量、課題立項、多媒體課件、教學活動設計、優(yōu)質課等評比及獲獎質量來看，積極性較高，但心態(tài)急躁，急功近利傾向明顯。二集體備課流于方式?！　∪龔慕逃虒W抽查、聽隨堂課、學期完畢老師案頭工作集中檢查來看，本學期，區(qū)角活動主動開展多的有中(3)、小(1)、小(5)班。主題教育環(huán)境創(chuàng)設和更換較及時的有小(1)、小(2)、小(5)，其中小(2)班在三八婦女節(jié)家長開放日的主題墻上創(chuàng)設的“我小時候的物品”讓家長和小朋友樂開了花。交接班記錄及時、標準的有王素芳、張潔、張曉紅、盛安懷、潘貌貌、徐淑芬、邵丹、潘笑假設、孫嬋瓊、胡曉麗等，中(1)中(4)、小(1)班級工作計劃構造標準、立足班本實際，中(1)、中(3)、中(4)、小(1)等班級工作總結有對班級治理的考慮，也有成績的回憶，吳曉群老師的工作手冊、聽課記錄認真，而且有本人的考慮。本學期總體上班級主題教育環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角活動開展被動，活動設計、課后反思、保教筆記、聽課筆記等數(shù)量上的濫竽充數(shù)，班級工作計劃、工作總結等質量上的粗制濫造，而從此恰恰能夠看到老師對保教工作的用心。從檢查結果分析，目前老師疲于應付的現(xiàn)象嚴峻，兩級分化越來越明顯，最低分70多分?！　】陀^緣故：　　一是從本學期的幼兒活動和老師活動安排來看，幼兒園用于配合上級部門活動的精力投入大，老師外出學習時機多，無形中分散了老師常規(guī)教學的留意力。　　二是幼兒園教育教學治理人手緊缺，業(yè)務治理睬隨著上級部署的活動而調整，教學治理流程存在一定的隨意性，課題等治理尚沒有一定的規(guī)則認識