20xx教學工作參考總結(jié)初中化學教師任職教學參考總結(jié)3篇-資料下載頁
2025-01-17 02:39本頁面
【正文】 作用 初中學生的學習積極性地依賴于興趣，形象識記才能超過抽象識記才能，在教學中我常借助圖片、模型等手段進展直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和考慮，引導學生理解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律。結(jié)合教材內(nèi)容，組織學生進展相關的實驗探究，例如，本學期我開的組內(nèi)公開課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質(zhì)”學生動腦、動手，氣氛嚴肅爽朗，獲得較好的效果。平時鼓舞學生利用生活中能得到的各種材料進展小實驗?！ ∪?、精講精練，努力提高教學效率 教學中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面向全體學生，制造情境，設疑破難。教學中總是提示學生學法“念”和“練”，這是穩(wěn)固知識的途徑。精心設計一些針對性較強的咨詢題，引導學生分析研究這些咨詢題，讓他們動手練習或口頭表達練習以到達掌握知識舉一反三的目的。例如學完煉鐵的原理是復原時，我讓學生書寫出換一種復原劑氫氣或炭粉復原氧化鐵、氫氣復原氧化銅的化學方程式，進而明確異同點，進一步復習穩(wěn)固了氧化復原反響等。 四、盡力做好單元復習工作 初中化學知識內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學方程式，因而要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)絡，區(qū)別異同，歸納比照，協(xié)助學生構成知識體系，是提高化學成績的途徑之一。我在教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，每一章都協(xié)助學生進展歸納，打印相應的過關復習作業(yè)，讓學生學有所依、學有所獲。練習題、測試題都精心選擇，量質(zhì)合理。關于學生作業(yè)根本上做到全收和及時修改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。平時就留意培優(yōu)補差，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在習慣中考題的同時多接觸競賽題。對接受才能較差學生，做到耐心細致、百咨詢不厭，利用課外時間給他們輔導?！ ∥?、缺乏與反思?！ 〗衲暧捎诖汗?jié)時間較早，學生接受才能出人預料，使得后期教學出現(xiàn)趕進度的情況。與學生的接觸時間不夠多，與學生進展交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，要多和學生接觸溝通，學習站在他們的水平考慮，對學生充滿決心和信任，相信通過師生的共同努力，能獲得較好的成績.
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