20xx年語文教學工作參考總結范文-資料下載頁
2025-01-17 02:38本頁面
【正文】 生的才能。
“高效課堂”是我們正在實踐的理想課堂，也是我們努力奮斗的目的。開學初，我們又一次復習了學校的“高效課堂”實踐方式，并在中交流、學習。如今，我們對“高效課堂”已有畏懼、模糊，開展到明晰、珍愛，由于如此的課堂回歸自然，真正實現(xiàn)了學生為主體，教師為主導的至高境地。每一課的知識，小孩們先自學，不會的互學，也確實是兵教兵，實在攻不下的難關教師該出手時就出手，如此小孩們才會真正學到知識。
另外，我們積極發(fā)揮同組教師的團隊力量，對教學中的疑點、難點，采取不定時的研討，有時甚至面紅耳赤，但我們的教研不再是固定時間，圍在一起的方式，而是實實在在。因而，每周一次的教研活動我會認真組織，大家圍坐在一起學習教學理論，研究單元知識點，共話才能訓練點，在教研活動中不斷提高教研教改才能，促進教師成長。
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