20xx教師數(shù)學德育滲透工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 02:38本頁面
【正文】 局限在課堂上，應(yīng)與課外學習有機結(jié)合，我們能夠適當開展一些數(shù)學活動課和數(shù)學主題活動。例如，九年級復習過簡單的數(shù)據(jù)整理后，我們能夠讓學生回家后(）調(diào)查本人家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量，然后通過計算一個班家庭一個星期，一個月，一年使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的妨礙，如此學生既能夠掌握有關(guān)數(shù)學知識，又對他們進展了環(huán)保教育。另外要依照學生的愛好開展各種活動，比方知識競賽，講一講數(shù)學家小故事等，相信如此一定會起到多重作用的。
在數(shù)學教學中浸透德育教育也要留意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高浸透的自覺性，把握浸透的可行性，注重浸透的反復性。我相信只要在教學中，點點滴滴，有機浸透，耳濡目染，潛移默化，以到達德育、智育的雙重教育目的。
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