20xx年高中班主任工作參考總結(jié)1)-資料下載頁
2025-01-17 02:38本頁面
【正文】 再去詳細落實到每位同學身上；自習課班級吵鬧了找紀律委員，請他喝班長一起處理。班委的分內(nèi)工作沒做好卻去推諉，就要接受批判，承擔責任。如我們班最后一個多月由于我腳受傷的緣故來去教室辦公室不是特別方便，詳細事務分別由幾位班委負責，特別少需要我來操心，而且竟然比我在班上跟蹤治理還要穩(wěn)定。
四、提升自我 熱愛學生
做一名合格的班主任除了要在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)歷教訓，大膽嘗試創(chuàng)新的治理方法，用心用腦治理班級。我認為特別有必要接受班主任培訓和班主任理論藝術(shù)的學習，如此不僅能將全國乃至國際上先進的治理方法治理班級，防止了特別多彎路走，而且理論的學習協(xié)助了班主任本身素養(yǎng)的成長，關(guān)于學生的身心開展也是大有裨益的。班主任在提升自我方面要具有責任認識和自發(fā)認識，不僅需要學校的培養(yǎng)，更主要的是本人訂閱相關(guān)報刊，撰寫反思總結(jié)論文。提升自我的第二個途徑是要備好課、上好課，要方法設(shè)法地講教學內(nèi)容和學生實際結(jié)合起來，做一名出色的任課教師。班主任的教學特別精彩，讓學生深深被你的課堂教學所吸引，他一定在你做班主任工作時更加配合你，由于你是個另他折服欽佩的教師。
韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。兩年的班主任工作讓我認識到，傳道授業(yè)解惑是任課教室的根本職責，愛卻是治理班級的核心。師德師風最離不開教師熱愛學生、熱愛事業(yè)。高度決定視野，班主任的視野假設(shè)只是將班級治理工作純粹當成養(yǎng)家糊口謀生的職業(yè)，應付學校檢查，那是沒有幸福感可言的。一個班集體是幾十名學生的班級，缺少愛的小孩特別冷漠，缺少班主任愛的小孩也無法愛班集體。沒有高尚的道德情操和相信愛被愛會愛的學生也是特別難立足社會的。班主任不僅要關(guān)愛學生的成績?nèi)绾危€要關(guān)愛他的生活，關(guān)愛心理變化，尤其對高中住宿生對待他們要像待本人正在備考的小孩一樣。要記住，對一個家庭而言，這個小孩是家庭的唯一，他們是否能成人成才可跟班主任親切相關(guān)，我們班主任沒有道德放棄對任何一個小孩的愛。
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