20xx年大班下學(xué)期班級(jí)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:34本頁面
【正文】 ，讓家長(zhǎng)理解小孩們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)歷，當(dāng)小孩們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽，做到公平的對(duì)待每一個(gè)小孩，每一位家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的開展。以上這些的努力付出，也換來了家長(zhǎng)的信任，我相信在今后的日子里，家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好。
五、存在的征詢題及改良措施
社會(huì)性效中幼兒合作認(rèn)識(shí)較弱這是本班幼兒需要處理的征詢題。針對(duì)這一征詢題，我們將采取以下措施：
當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時(shí)，鼓舞幼兒本人去討論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入全作認(rèn)識(shí)，如此不僅通過本人教育本人的方式強(qiáng)化了行為標(biāo)準(zhǔn)，又培養(yǎng)了幼兒參與合作認(rèn)識(shí)的心理素養(yǎng)；
對(duì)幼兒進(jìn)展移情訓(xùn)練，讓他們學(xué)會(huì)換位考慮；培養(yǎng)幼兒操縱本人情緒的才能，使他們較快的擺脫以自我為中心的思維方式；可通過與別人交往、合作扮演游戲角色等方式來進(jìn)展；
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