20xx年二年級數(shù)學教學工作參考總結4篇-資料下載頁
2025-01-17 02:33本頁面
【正文】 1世紀，社會對教員素養(yǎng)懇求更高往后教導教學工作工作中嚴峻懇求本人起勁事情發(fā)揮好處矯正瑕玷開辟進步美妙來日誥日進獻本人氣力?？傊虒W工作事情不單單要落實慣例，還要因地制宜，與時俱進，針對門生詳細情形采納響應的措施與設備規(guī)劃有落實查抄存眷每個門生存眷每個講堂存眷每個環(huán)節(jié)，從小處著眼動手惟獨如許才有利于教學工作質量進步，有利于門生身心康健進展。轉眼間，二年級的數(shù)學教學工作事情就要完畢了，在教過程當中，有過不明白，也有過勞績，現(xiàn)一并總結以下留意操縱活動贊助門生明白得除法寄義經(jīng)由過程教學工作實踐覺得教員在“除法開端認識教學工作中，一定要看重實踐操縱活動并將操作和思維連系詳細來講：第一經(jīng)由過程平均分操縱活動引入對除法認識課本首先用預備春游食物活動應當每份分得異常多”引出“平均分門生認識“每份分得異常多，叫平均分”。接著經(jīng)由過程門生履歷“平均分進程，建立起“平均分觀點經(jīng)由過程實踐分一分操縱活動門生進一步體會到除法寄義。第二曩昔覺得操縱活動比擬初級是以門生盡量離開操縱經(jīng)由過程這個單位教學工作實踐粗淺體會到借助實踐操縱不但吻合小學生的認知特色同時假設能將思索操縱無機連系的話操縱將有助于門生明白得所學的內容，同時操縱也是首要的處理標題計策。在一年級進修門生曾經(jīng)對一些數(shù)量較小的事物進展了估量，如抓一把估量幾何課本懇求門生估量出體育館里約莫能坐多少人，二年級門生這類數(shù)目較多的事物估量起來另有必定的難度以是連系理想生存部署一些生存需求估量的素材，按由易到難的坡度舉行設想疏導門生慢慢體會要領門生體會估量理想生存普遍應用進步之內加減法”運算技藝索求操縱整十、整百數(shù)的加減法的口算及三位數(shù)計較要領，并能正確地舉行計較并處理一些簡單實踐標題，是本冊數(shù)進修首要目的之一假設何進步之內加減法根底運算技藝經(jīng)由過程上彀查征詢相關材料，向同級教員請教教學工作首要來用如下要領：首先讓學生在曾經(jīng)操縱之內數(shù)加減法的根底上自立索求三位數(shù)加減法計較要領明白得運算事理連系課本建立的“買電器采集的礦泉水瓶” 等情境煽動勉勵門生理想情境制造標題，處理標題由于門生生存后臺常識教訓思索標題的角度分歧門生舉行三位數(shù)加減法計較應用要領分歧。第二，三位數(shù)加減法數(shù)量比擬大計較輕易產(chǎn)生錯誤以是覺得培植門生當真做題習性第三設想?yún)擦执蠓蛞庖娨饬x游戲方式多樣操演贊助門生正確地舉行計較。第四正當部署操演階段關于進修的內容實時實時反響由于不記得注重集合操演疏散操演相結合，在后面單元進修中，也適當?shù)卮┎鍩o關操演深思：，課后當真實現(xiàn)功課無為未幾門生進修上有標題不敢征詢先生功課也因怕分數(shù)別人的。，一道題講過兩三遍當前，有的門生仍是不明白如何做。，抄錯數(shù)等，特別是預算起勁偏向：，在班里倡始一種民風。，要經(jīng)常向教訓教員進修填補本人數(shù)學工作中缺乏?？傊淹?jīng)已往我們總結已往是為了今后更有教訓可循。舊的一年曾經(jīng)已往，新的學期我們吸收已往教訓經(jīng)歷不息進步本人本人向更高目的邁進深信一分耕耘，就有一分勞
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