20xx年上學期五年級班主任工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:32本頁面
【正文】 損毀的跡象，還有安春宇、劉艾奇、丁文浩、崔琳婕、宋艷梅、張宇等同學，盡管被安排的都是一些小事情，但每個小孩都做得特別認真，同時由于多做了事情，與老師的關(guān)系反倒近了特別多，他們變得更加在乎老師的話語，性格也爽朗了特別多。比方安春宇同學，他是特別聰明的一個小孩，但每次作文有一個缺點，總是特別簡單，一般確實是3百字，往常的時候與他談過幾次，但我們之間可能沒有建立良好的情感溝通方式，他對我有點愛答不理的，而現(xiàn)在，我只要和他談一談，立馬就有新變化?，F(xiàn)在每次作文根本都是滿滿兩面紙。盡管數(shù)量說明不了什么，但卻能從中看出小孩的進步。周五，是我們總結(jié)反響的時候，一個個治理員們拿出本人的小本子，評點一周以來班級出現(xiàn)的征詢題。條理明晰，記錄詳盡，班級治理精細化了，小孩們的膽量也練出來了。
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