20xx年12月小學數(shù)學教育小結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:32本頁面
【正文】 遠不夠的，需要課后的聯(lián)絡與穩(wěn)定才能檢驗出來。我在練習穩(wěn)定時注重個別輔導，尋找特定群體的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的開展練習。布置的作業(yè)不求多、雜，而力求精、細，要求學生能按質(zhì)按量的完成，關于沒有特別好掌握的同學及時輔導，找出缺乏與疏漏，及時補救。留意布置分層作業(yè)，針對不同的學生布置難易不同的作業(yè)。注重調(diào)動多方資源，開展轟轟烈烈的家長助學生、好學生協(xié)助差學生的活動，使得課后的練習與穩(wěn)定得以有效的施行。謙虛請教其他教師。在教學上，有疑必征詢。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服本人的缺乏，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改良工作。
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