20xx小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 02:29本頁面
【正文】 發(fā)覺學(xué)生的自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們本人的行動(dòng)。老師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級(jí)合作交流。帶著咨詢題來、帶著咨詢題走，老師引導(dǎo)學(xué)生以精確簡練的語言，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)展總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和決心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究才能。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，承擔(dān)責(zé)任。
三、實(shí)踐了才會(huì)聚集成河。
莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的構(gòu)成必須通過不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)明晰自然，讓我們在以后的工作中更明白得了如何去評(píng)價(jià)一堂課，怎么樣來評(píng)價(jià)，以什么樣的方法等等，特別詳細(xì)。由此，我想到如此完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開的。假如我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作，隨著時(shí)間的推移，我們定會(huì)有所收獲。
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