20xx小學四年級副班主任個人工作參考總結通用-資料下載頁
2025-01-17 02:29本頁面
【正文】 向教師反映情況。這就要求我們教師要細心觀察，看學生的思想情況是否正常，一旦發(fā)覺學生有什么困難，就要及時幫他排憂解難。特別是學生出現(xiàn)思想咨詢題時，更應及時疏導。當學生之間發(fā)生矛盾時，班主任要擅長調和引導，既要確信每個學生的閃光點，又要指出各自存在的咨詢題，引導學生學習其他同學的優(yōu)點，使學生之間增進理解，化解矛盾。切忌不咨詢青紅皂白、嚴加指責，如此不但不能處理矛盾，反而會使學生互相生怨，甚至感到教師失去了對本人的信任，產(chǎn)生”破罐子破摔”的辦法，使雙方矛盾激化，產(chǎn)生不良后果。
總之，一個良好的班集體，要求我們要做到：眼快、腿勤、心細、腦活。
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