20xx小學三年級數(shù)學教學工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 02:29本頁面
【正文】 透教材，找準重點、難點。認確實上好每一節(jié)課,上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，留意調(diào)動學生學習的積極性和制造性。在教學中，有認識地通過生活、實例、活動、游戲等方式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識構(gòu)建的過程。
本學期，存在的缺乏是，學生的知識構(gòu)造還不是特別完好，小學的知識系統(tǒng)還存在特別多真空的部分。這些都有待以后改良。
我們常說，要給學生一杯水，老師必須有一桶水，但在如今創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代，看來已經(jīng)不夠了。授人以魚,不如授人以漁,老師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源，處理用水咨詢題。這必定給我們的老師提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何學會掌握富有時代特色的先進理念。如何面對新標準、新教材的承接與變化。如何面對個性化的學生，等等，都是我必須去考慮和面對的咨詢題,我愿與學生同行,與時代同行。
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