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20xx學(xué)年小學(xué)三年級(jí)班主任工作參考總結(jié)_0-資料下載頁(yè)

2025-01-17 02:28本頁(yè)面
  

【正文】 三位一體”的互促法
  教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體,構(gòu)成教育的合力,到達(dá)互相促進(jìn)的目的。我利用家?;?dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通,或聯(lián)絡(luò),及時(shí)反響學(xué)生情況,獲得家長(zhǎng)的支持,收到了良好的效果。
  四、獲得成績(jī)
  紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、晨讀午練、班隊(duì)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)中均有良好的表現(xiàn),屢次獲得優(yōu)勝班。
  總之,班主任工作可以說是千頭萬(wàn)緒,要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?,去多想想方法,特別是象我們?nèi)绱说闹心杲處煛?br />
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