20xx大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新背景下輔導(dǎo)員創(chuàng)業(yè)教育角色研究-資料下載頁
2025-01-17 02:26本頁面
【正文】 一般，%的學(xué)生有不及格的課程。學(xué)習(xí)專業(yè)課程之外知識的情況，%，%，大部分同學(xué)偶爾會學(xué)習(xí)。整體來看，只有少數(shù)的學(xué)生知識面比較廣，大部分同學(xué)的知識學(xué)習(xí)情況不容樂觀。%的學(xué)生，%，大多數(shù)的學(xué)生偶爾會有與別人不一樣的觀點。大部分學(xué)生對新鮮事物能夠很快掌握，%的學(xué)生不能很快掌握。說明絕大部分學(xué)生具有對新鮮事物的很強的接受能力。%，%的學(xué)生想象力不豐富。%，大部分的人能夠很好地控制自己的情緒。%，一半的同學(xué)比較迷茫沒有遠(yuǎn)大理想和堅定信念。當(dāng)別人有困難的時候，大部分的學(xué)生經(jīng)常能夠相助，%的學(xué)生從不相助，說明大學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)?？傮w來看，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性較高，愿意參加創(chuàng)業(yè)活動，創(chuàng)業(yè)的能力質(zhì)素比較高，探索學(xué)習(xí)新鮮事物的能力、合作能力較強。但是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行動實施上容易隨大流，墨守成規(guī)，有所顧忌?！ ? 輔導(dǎo)員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的困境此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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