20xx五年級班級個(gè)人工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 02:21本頁面
【正文】 課后輔導(dǎo)工作，課后對后進(jìn)生進(jìn)展輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時(shí)掌握。
用愛心去暖和，用耐心去呵護(hù)多花一些時(shí)間理解后進(jìn)生，理解他們，尊重保護(hù)他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要內(nèi)心時(shí)刻裝著后進(jìn)生，時(shí)時(shí)處處為他們著想。如面對淘氣掏蛋的學(xué)生時(shí)，老師要有修養(yǎng)，不要急躁沖動，要機(jī)智地巧妙化地讓咨詢題留到以后再想方法妥善處理。
四、缺乏之處
一學(xué)期下來，學(xué)生的進(jìn)步不少，但是還有一些缺乏之處，有待下一學(xué)期接著提高。
班干部的才能有待提升，責(zé)任心要加強(qiáng)。
學(xué)生的自覺性欠缺，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好適應(yīng)。在恪守紀(jì)律方面，仍有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常違背紀(jì)律。
總之，這一學(xué)期，學(xué)生的整體素養(yǎng)都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的發(fā)揚(yáng)下去，把缺乏之處努力克服，接著加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，使之成為一個(gè)在各方面都有好表現(xiàn)的班集體。
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