20xx七年級(jí)班主任工作個(gè)人參考總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:20本頁(yè)面
【正文】 本上也就不敢遲到了；每天午休，雖不是輪到我值日，也早一點(diǎn)到校，落班到課室，午休也沒(méi)有人遲到了；下午放學(xué)，遲一點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，催促學(xué)生清掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，明白班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過(guò)咨詢(xún)、檢查，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況。無(wú)形中，學(xué)生會(huì)以老師為典范，堅(jiān)持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如慢光甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。如此，文明班評(píng)比的衛(wèi)生檢查也不會(huì)被團(tuán)員扣分，課間操、集會(huì)等我都會(huì)必到，另外平時(shí)無(wú)課上時(shí)，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂，與各科任老師多交換意見(jiàn)，及時(shí)理解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)特別快好起來(lái)的。盡管本人是辛苦些，但誰(shuí)叫你做甘為人梯的老師呢？一份辛勞，一份收獲?！ ∪?、關(guān)懷關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng) 充滿(mǎn)愛(ài)心和信任要想理解和研究學(xué)生，首先就要熱愛(ài)學(xué)生、信任學(xué)生，這也是老師應(yīng)遵照的最根本的道德。從學(xué)生的心理需要上講，愛(ài)和信任是他們最渴望得到的東西。學(xué)生渴望在充滿(mǎn)愛(ài)心和信任的環(huán)境中成長(zhǎng)。假如班主任能以發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)和信任對(duì)待學(xué)生，那么學(xué)生就會(huì)把你做為知心朋友，有什么心事就會(huì)向你訴說(shuō)，讓你幫他出主意、想方法，你也會(huì)從中理解他們的性格特點(diǎn)以及在日常學(xué)習(xí)、生活中的興趣、愛(ài)好等，從而尋找出的教育方法。班主任對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)一視同仁，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，看到他們的閃光點(diǎn)，尤其是差生，當(dāng)他們有了進(jìn)步，那怕是一點(diǎn)進(jìn)步，都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和確信，幫他們樹(shù)立自決心，從而促使學(xué)生在良好的開(kāi)展軌道上邁進(jìn)?！ ∈煜っ總€(gè)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好情緒特別大程度來(lái)源于師生之間良好感情的交流。為此班主任要抽出一定的時(shí)間接近學(xué)生。假如班主任總是以尊者形象出如今學(xué)生面前，那么，即便是一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年也難以熟悉本人的學(xué)生，更談不上結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育了。假如班主任能夠在特別短時(shí)間內(nèi)理解學(xué)生的各方面情況，把握他們的性格特征、興趣愛(ài)好等，就能為建立良好的師生關(guān)系打下根底，從而能夠順利地對(duì)學(xué)生開(kāi)展各方面的教育工作。 擅長(zhǎng)觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中通過(guò)言行必定要表現(xiàn)出他們的真實(shí)行為和思想。因而，洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，需要長(zhǎng)時(shí)間的、不動(dòng)聲色的觀察，并進(jìn)展多方面的驗(yàn)證。班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)展觀察時(shí)要留意有目的、有計(jì)劃、有針性地進(jìn)展，切記主觀臆斷，以免對(duì)學(xué)生心靈造成損害。只有如此，才能掌握第一手材料，并在此根底上采取靈敏有效的教育方法?！ ∷?、工作的缺乏和今后的方向 對(duì)待學(xué)生治理上有欠缺：學(xué)生群體和個(gè)體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，妨礙了學(xué)習(xí)，由于監(jiān)視不到位?！ “嗉?jí)常規(guī)治理不完善，少數(shù)學(xué)生在思想上對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍然特別差，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣照舊沒(méi)有構(gòu)成?！ ∨c家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了咨詢(xún)題應(yīng)該及時(shí)的向家長(zhǎng)反映?！ 〗窈螅視?huì)更加努力，實(shí)現(xiàn)我們的目的。同時(shí)要積極向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷?！ 】傊?，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)治理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)?！卑嘀魅问墙逃摺啡?，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。
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