20xx七年級班主任工作個人參考總結范文-資料下載頁
2025-01-17 02:20本頁面
【正文】 本上也就不敢遲到了；每天午休，雖不是輪到我值日，也早一點到校，落班到課室，午休也沒有人遲到了；下午放學，遲一點離開學校，催促學生清掃衛(wèi)生，學生看在眼里，記在心上，明白班主任對班級的每樣事情都會過咨詢、檢查，學生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況。無形中，學生會以老師為典范，堅持早到校，做好每一樣應做好的本職工作，正如慢光甘露，潤物無聲。如此，文明班評比的衛(wèi)生檢查也不會被團員扣分，課間操、集會等我都會必到，另外平時無課上時，多加點時間巡堂，與各科任老師多交換意見，及時理解、掌握班上的動態(tài)，遏制不良之風的抬頭，班級的紀律也會特別快好起來的。盡管本人是辛苦些，但誰叫你做甘為人梯的老師呢？一份辛勞，一份收獲。 三、關懷關愛每個學生的成長 充滿愛心和信任要想理解和研究學生，首先就要熱愛學生、信任學生，這也是老師應遵照的最根本的道德。從學生的心理需要上講，愛和信任是他們最渴望得到的東西。學生渴望在充滿愛心和信任的環(huán)境中成長。假如班主任能以發(fā)自內(nèi)心的愛和信任對待學生，那么學生就會把你做為知心朋友，有什么心事就會向你訴說，讓你幫他出主意、想方法，你也會從中理解他們的性格特點以及在日常學習、生活中的興趣、愛好等，從而尋找出的教育方法。班主任對每一個學生都應一視同仁，要擅長發(fā)覺每個學生的長處，看到他們的閃光點，尤其是差生，當他們有了進步，那怕是一點進步，都要及時給予表揚和確信，幫他們樹立自決心，從而促使學生在良好的開展軌道上邁進?！ ∈煜っ總€學生學生學習、生活的良好情緒特別大程度來源于師生之間良好感情的交流。為此班主任要抽出一定的時間接近學生。假如班主任總是以尊者形象出如今學生面前，那么，即便是一個學期、一個學年也難以熟悉本人的學生，更談不上結合實際對學生進展教育了。假如班主任能夠在特別短時間內(nèi)理解學生的各方面情況，把握他們的性格特征、興趣愛好等，就能為建立良好的師生關系打下根底，從而能夠順利地對學生開展各方面的教育工作。 擅長觀察學生在學習、生活中通過言行必定要表現(xiàn)出他們的真實行為和思想。因而，洞悉學生的內(nèi)心世界，需要長時間的、不動聲色的觀察，并進展多方面的驗證。班主任在對學生進展觀察時要留意有目的、有計劃、有針性地進展，切記主觀臆斷，以免對學生心靈造成損害。只有如此，才能掌握第一手材料，并在此根底上采取靈敏有效的教育方法?！ ∷摹⒐ぷ鞯娜狈徒窈蟮姆较颉 Υ龑W生治理上有欠缺：學生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，妨礙了學習，由于監(jiān)視不到位。 班級常規(guī)治理不完善，少數(shù)學生在思想上對待學習的主動性仍然特別差，好的生活學習習慣照舊沒有構成?！ ∨c家長的聯(lián)絡和溝通較少。學生出現(xiàn)了咨詢題應該及時的向家長反映。 今后，我會更加努力，實現(xiàn)我們的目的。同時要積極向有經(jīng)歷的老師學習工作經(jīng)歷。 總之，我認為做好班主任工作的前提是：作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級治理方法，把班主任工作落實到實處、細處。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、帶路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”我們的學生就會自尊、自立、自律、自強。
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