20xx七年級班主任工作參考總結(jié)范文通用-資料下載頁
2025-01-16 23:17本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)成績較差，因而他們的心理負(fù)擔(dān)較重，也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生本人戲稱本人是“被遺忘的角落”。這時，假如班主任能公平的對待每一個學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和時機(jī)，那么，差生就會認(rèn)為教師對我也非常注重，并沒有由于我的成績差而歧視我，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來。
一學(xué)期的工作經(jīng)歷盡管非常短，但讓我越來越深切地感遭到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，獲得成果，你只有本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學(xué)生。
范文二
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(12)班的班主任工作。身為七年級班主任的我，每天面對的是一群爽朗淘氣的小孩，這就要求我們成為一個耐心、細(xì)心、認(rèn)確實人?，F(xiàn)對本人這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：
我班共有學(xué)生64名，男生34，女生30，學(xué)生家庭情況較為復(fù)雜，單親(離異)家庭、留守兒童家庭非常有幾戶，且大部分無法較好的治理小孩，而是任其開展。有的家長沒有科學(xué)的教育手段，為學(xué)生無條件的提供了寬松的經(jīng)濟(jì)條件卻不過咨詢一些看似細(xì)小實則關(guān)鍵的咨詢題，比方學(xué)生的零花錢的使用，交友，課余生活，心靈需求，學(xué)習(xí)適應(yīng)……
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