20xx七年級班主任年度工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-16 23:18本頁面
【正文】 的努力和平時，本班沒有發(fā)生任何平安事件，也沒有嚴重的戰(zhàn)斗事件。第六，集體榮譽高于個人利益培養(yǎng)學生的集體榮譽感是課堂建立工作成敗的重要組成部分。具有集體榮譽感，學生將熱愛集體，主動和創(chuàng)新精神，表現(xiàn)出主人的責任感。他們將接著獲得進步，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，并讓心靈去一個地點并將其帶到下一個地點。構(gòu)成協(xié)同作用，使課堂更具凝聚力和競爭力。相反，假如學生缺乏對班級的榮譽感，班級將喪失其教育功能。集體榮譽感是建立良好班級，培養(yǎng)學生人才的重要領(lǐng)域。它使幾乎所有學生能夠自愿而熱切地爭取和維護集體榮譽。集體榮譽感也是一種約束力。它能夠讓學生感到不為集體榮耀或做一些對集體榮譽有害的事情是一種恥辱。相反，它為自尊和自責制造了一種內(nèi)疚感，使每個學生都服從集體決策，維護集體的榮耀和利益，克服本人的缺點。我真想成為一名優(yōu)秀的班主任。我想和他們一起快樂，度過我作為班主任的日子。我不希望每個學生都能成功，但我希望每個學生都能嘗試，即便它失敗了。這也是一種收獲。由于只有我經(jīng)歷過的才是最真實的。我希望他們能夠英勇地接受來自各方的挑
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