20xx組織小班幼兒開展涂鴉活動(dòng)-資料下載頁
2025-01-17 02:13本頁面
【正文】 看亂七八糟的，重新畫！老師經(jīng)常一笑了之或者指導(dǎo)孩子簡筆畫。如果能用友好的態(tài)度、朋友般的語氣，盡力理解和接受孩子的創(chuàng)作，并針對性地進(jìn)行鼓勵(lì)，孩子需要成人的贊許和鼓勵(lì)來肯定他們，給他們一個(gè)盡情創(chuàng)作的空間和自由的心理?！ ?，激發(fā)幼兒涂鴉的主動(dòng)性 每次繪畫活動(dòng)甚至其他活動(dòng)的時(shí)候，孩子們喜歡跟老師來“炫耀”一下或是自己的作品，或是自己的創(chuàng)作。他們會(huì)說：“老師，你快來看一下，看看我畫的！”孩子用充滿期待和自信的眼神看著老師。老師的肯定和贊揚(yáng)，可以激發(fā)孩子進(jìn)一步的創(chuàng)造熱情，幫助孩子樹立自信，更加積極主動(dòng)地參與到涂鴉活動(dòng)中?！ 『⒆拥耐盔f作品可能與我們的主題相去甚遠(yuǎn)，作為老師，不能抹殺這些珍貴的原創(chuàng)作品，我們要尊重孩子的涂鴉自由，重視并鼓勵(lì)孩子的涂鴉行為，使孩子的心理得到充分的滿足，養(yǎng)成勇于表達(dá)自我的習(xí)慣。讓涂鴉成為幼兒在園快樂活動(dòng)的一部分，也許這是他們走向人生輝煌的啟蒙點(diǎn)，那些看似“不可思議”的事物有可能是他們靈感的源泉。 【作者單位：蘇州吳江區(qū)黎里幼兒園江蘇】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1