20xx教學(xué)工作參考總結(jié)一學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:13本頁面
【正文】 化建立有待進(jìn)一步推進(jìn)，素養(yǎng)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力施行“三大工程”，為社會全面進(jìn)步育人，為學(xué)生終身開展奠基?！ ∫皇侵κ┬欣蠋熽犖榻⒐こ?，優(yōu)化老師構(gòu)造，提高老師素養(yǎng)，努力建立一支師德高尚、技能過硬、能夠習(xí)慣教育改革開展和素養(yǎng)教育需要的老師隊伍?！ 《侵κ┬兴仞B(yǎng)教育工程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改良教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)為主旨，以培養(yǎng)學(xué)生的制造實(shí)踐才能為重點(diǎn)，積極探究習(xí)慣農(nóng)村開展需要的素養(yǎng)教育新途徑、新方式。 三是著力施行教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部治理，優(yōu)化資源配置，加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)?？焖匍_展?！ ∫粚W(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) ，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念?！ ∫粋€教育工作者只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善本人的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的活力。為此，我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)本人，樹立新的教學(xué)觀念，積極探究新的教學(xué)路子，努力提高本人的教學(xué)水平。 二、以課堂教學(xué)為載體，施行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神?！ 。M力做到科學(xué)、精確、緊密?！ 湔n時力求深化理解教材，精確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法?！ ?，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神表達(dá)于每節(jié)課中。工作總結(jié) 在平時的教學(xué)過程中，以自主教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和小孩的年齡特點(diǎn)，靈敏設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)才能的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性。獨(dú)創(chuàng)往往包含于求異與發(fā)散之中，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng)。反之，獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向開展。 ，學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的才能指標(biāo)都及時加以記錄，并對學(xué)生的知識的掌握和才能提高進(jìn)展理性的分析，從分析中得出，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)根底知識與計算才能有較大幅度的上升，而邏輯思維才能也有一定程度的進(jìn)步，在校檢測中，三年級數(shù)學(xué)61人參加考試，最高分98，最低分52，平均78分，及格率96﹪，優(yōu)秀率70﹪，相比上學(xué)期平均分增長了3分，這不容易，這是我們師生共同努力的結(jié)果，試題中填空、推斷、計算、處理咨詢題方面學(xué)生做的都非常好，確實(shí)是作圖、選擇方面失分較多，說明學(xué)生在數(shù)學(xué)發(fā)散思維才能方面還比擬薄弱，今后應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)?！ 。拷M設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、催促本組同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)修改中，均對存在咨詢題進(jìn)展記錄，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展輔導(dǎo)，對后進(jìn)生進(jìn)展單獨(dú)輔導(dǎo)跟蹤記錄，發(fā)覺有進(jìn)步立即表揚(yáng)?！ ?，對學(xué)生的每個知識點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)展動態(tài)記錄?！ 】傊救私虒W(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校正備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。所以也有許多值得改良的地點(diǎn)和值得汲取的教訓(xùn)，應(yīng)再接再厲，再創(chuàng)輝煌!
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