20xx節(jié)日講話培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣澚?資料下載頁
2025-01-17 02:12本頁面
【正文】 做一天清潔工，做一天小學(xué)教師，扮演一次交警，做一次心理調(diào)節(jié)等等。通過實踐，學(xué)生感受每一種角色應(yīng)具有的責(zé)任，并在行動中領(lǐng)會、升華，形成自己的責(zé)任自覺。 ?。ㄈ┌駱右I(lǐng)活動 在實際工作中，我們注重從三個方面樹立榜樣?！ ∫皇前l(fā)揮教師的引領(lǐng)示范作用?！吧斫讨赜谘越??！币粋€有強烈責(zé)任感的老師，會給學(xué)生留下深刻的印象，自然會成為大家的學(xué)習(xí)楷模，學(xué)生的責(zé)任感會在潛移默化的影響下逐步增強。 二是從古今中外的偉人和楷模中尋找榜樣。從“以天下興亡為己任”的孟子到 “天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武，從“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛孔明到“鐵肩擔(dān)道義”的李大釗再到“中國的航母不能啟航，我便不能休息”的羅陽，這些精神楷模無不對學(xué)生心靈產(chǎn)生觸動，使學(xué)生有強烈的責(zé)任意識?！ ∪亲⒅匕l(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生中的榜樣。同學(xué)中的榜樣，實實在在，看得見摸得著，學(xué)生更容易接受。如開展“最具責(zé)任心青年”“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“文明禮儀標(biāo)兵”“道德模范先進(jìn)個人”“最具孝心青年”等優(yōu)秀學(xué)生評選活動，就是最好的樹立榜樣的方法。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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