20xx九年級班主任年終個人工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 01:42本頁面
【正文】 學(xué)生的復(fù)雜性，
認(rèn)為隨意教教學(xué)生也能考出好成績，課堂復(fù)習(xí)效率不夠。部分科目教師各自為政，集體備課不到位，工作疲于應(yīng)付，缺乏主動性和積極性。
質(zhì)檢考試后分a、b班，部分學(xué)生覺得本人沒有希望，玩、上網(wǎng)、打桌球，破罐子破摔，阻礙帶壞了一批人，加上部分教師監(jiān)管不到位，導(dǎo)致在學(xué)生的日常治理中出現(xiàn)了一些混亂情況。同時，部分優(yōu)秀學(xué)生安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，導(dǎo)致中考出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤。
縣質(zhì)檢后，年段
段對年段教師的監(jiān)視治理有所放松，對部分教師的思想松懈沒有引起足夠注重，教師之間的思想溝通不到位，沒有全面調(diào)動所有教師的積極性。
中考期間，由于本人及部分班主任對某些拉網(wǎng)生和工貿(mào)返校生的思想工作做的不夠細(xì)致，導(dǎo)致個別學(xué)生出現(xiàn)兩科以上不考的情況，直截了當(dāng)阻礙了學(xué)校的學(xué)額穩(wěn)定率。
今年的中考完畢了，但關(guān)于中考的教研課題還遠(yuǎn)沒完畢，在以后的工作中我會認(rèn)真總結(jié)、揚長避短、再接再厲，爭取為安遠(yuǎn)中學(xué)的教育作出更大的奉獻(xiàn)。
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