20xx普通教師年度工作參考總結(jié)五篇范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:28本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生留意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。努力加強(qiáng)本人的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清晰，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出?！ ≡谡n堂上特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?！ 榇?，我在教學(xué)工作中還積極推進(jìn)素養(yǎng)教育，并非只是傳授知識(shí)，而是留意了學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和開(kāi)展智力、才能結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的要素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新才能。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的開(kāi)展和培養(yǎng)。學(xué)生普遍反映喜愛(ài)上語(yǔ)文課，就連往常極厭惡語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了，姚瑞雷確實(shí)是實(shí)例。他由過(guò)去不喜愛(ài)上語(yǔ)文到愛(ài)上語(yǔ)文，由過(guò)去的字跡特別大特別亂到如今的比擬整齊，由過(guò)去的字誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)到如今的都能看得清晰…確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍?！ 】傊?，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)才能上，依然在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改良的地點(diǎn)也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品認(rèn)識(shí)不強(qiáng)。電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。 三、班主任工作——耐心細(xì)致?！ 《寄軈f(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的平安教育，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的平安認(rèn)識(shí)，防止任何平安事故的發(fā)生。但也有沒(méi)及時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒(méi)有特別好地、正確對(duì)待、及時(shí)處理好，而是對(duì)學(xué)生護(hù)短，沒(méi)有站在公平的立場(chǎng)上，沒(méi)有及時(shí)地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事?！ “嘀魅谓M織學(xué)生開(kāi)展課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，如：平安知識(shí)咨詢答、衛(wèi)生競(jìng)賽、跳繩競(jìng)賽…豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大加強(qiáng)。還定期地更換黑板報(bào)的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容。不但如此我還經(jīng)常的檢查催促學(xué)生搞好教室、寢室個(gè)人及公共場(chǎng)所衛(wèi)生，催促學(xué)生按時(shí)作息，到學(xué)生寢室理解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況，并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)公物?！ ∨c家長(zhǎng)及時(shí)獲得聯(lián)絡(luò)，家長(zhǎng)的協(xié)助一項(xiàng)為哪一項(xiàng)不可無(wú)視的工作。將學(xué)生的在學(xué)校情況反應(yīng)到家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)交流，共同努力，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤辦法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級(jí)不可缺少的一環(huán)。經(jīng)常關(guān)懷學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生體會(huì)到班級(jí)是個(gè)大家庭班主任確實(shí)是本人的家長(zhǎng)，使學(xué)生感到家庭的暖和?！ ∷?、同事關(guān)系——和諧融洽 與同事交流，謙虛請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必咨詢。學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服本人的缺乏，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改良工作。同事間誰(shuí)要是遇到了困難有求于我，不管是難與否，我都積極相助，誰(shuí)身體出現(xiàn)情況，我都主動(dòng)將他或她的課承擔(dān)過(guò)來(lái)，從不提酬勞，一年中我?guī)н^(guò)不少的課，一沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)二沒(méi)有向同事說(shuō)過(guò)。不光是年紀(jì)大的確實(shí)是年齡小的，我一樣對(duì)待她們，從不有歧視看不起他們的意思，對(duì)他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)懷著她們，與她們談天說(shuō)地氣氛十分的和諧，關(guān)系極其的融洽?！ ∫粚W(xué)年來(lái)，我所做的都是些平凡小事，盡管沒(méi)出什么成績(jī)，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，本人往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。比方幾次的節(jié)目排練————節(jié)目訓(xùn)練————節(jié)目演出都給本人的教學(xué)帶來(lái)不少的煩惱，但我都把它們悄悄的補(bǔ)上。但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想，有些事情依然需要有人去忙，也許是我比擬合適吧!因而本人盡管失去了一些，但我并不懊悔。關(guān)于今后的路，我會(huì)用本人的努力盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活，同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確信存在著許多缺乏的地點(diǎn)，老師們能夠幫我提出，我想這是對(duì)我工作最好的支持和協(xié)助。況且學(xué)校是我們大家的，也需要大家的關(guān)懷和保護(hù)。
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