20xx物理教學個人工作參考總結五篇合集-資料下載頁
2025-01-17 01:26本頁面
【正文】 評課，謙虛向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 三、加強理論學習，提高業(yè)務水平 如今的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不明白得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高本身的素養(yǎng)。結合學校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論，進展學習研究，并在本人的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學構造，提高教學效益?！ 〗逃且环N愛心的奉獻，來不得半點的虛偽，教育沒有失敗只有成功。由于我所面對的是活生生的一群小孩，是祖國的將來。生命給予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實實的走下去! 走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本人，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美妙的明天奉獻本人的力量! 優(yōu)秀的物理教學個人工作總結(五) 認真做好教學常規(guī)工作 本學期的教研主題是：抓好課前小測驗，穩(wěn)固所學，鋪墊新授。在教學過程中，備課組能本人精選習題，編寫每一單元學習的學案，老師首先利用課前小測驗引起學生回憶，引導學生積極參與教學活動，給學生課下自主參與教學活動的時間和空間，不僅要讓學生“學會”物理，更重要的是讓學生“會學”物理，老師通過測驗，及時發(fā)覺教學中存在的咨詢題，以咨詢題為中心，不斷尋找提升教學質量的切入點。九年級組的教研主題是：通過題型訓練，提高復習效率。在復習階段，備課組通力合作，從各省中考題、模仿題中精挑細選，分組歸類，組成題組，使學生構成系統(tǒng)的知識，促進學生整體水平的提高?！ 〖訌娂w備課和聽課評課活動 為了發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享，備課組老師通過集體備課，對教材中的重點、難點以及教學方法，進展分析和討論，并討論突出重點、打破難點，促進學生開展的思路和方法。發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，采納了集體分節(jié)備課，統(tǒng)一電子教案，資源共享，每位老師在這個根底上，依照本人的特點、風格再進展修正，在教學上表達出本人的個性，優(yōu)化了課堂教學?！ 湔n組加強了聽課評課活動。聽課后，全組老師能認真評課。如對教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否打破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的浸透等是否符合素養(yǎng)教育的要求，老師的教學根本功等方面進展中肯、全面的評論和討論。通過聽課和評課活動，加深全組老師對教材的理解和教法的把握，給老師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組老師課堂教學水平的共同提升?！ ≌J真做好教研主題化、課題實踐化的教研活動 教研組不但是老師專業(yè)才能增進的重要舞臺，依然研究型的老師發(fā)源地。在教研活動中，教研組內(nèi)每位老師既充分發(fā)揮本人的優(yōu)勢和專長，又有特別強的整體協(xié)作認識。在理論學習過程中，大家不閉關自守，不故步自封。在聽評課活動中，大家互相商討，互通有無。在組建學科檔案過程中，大家合理分工，合作交流，資源共享。老師通過親密配合，團結協(xié)作，使教研組呈現(xiàn)了特別強的戰(zhàn)斗力和生命力?！ ≡诮虒W研究中注重反思 在教研中，我組老師針對課程與教學的咨詢題，結合教學中的實際咨詢題，對教學實踐的積極回憶與反思，探究和處理教學過程中存在的咨詢題，發(fā)覺本人實踐活動的成功與缺乏，確定今后研究的方向、研究的咨詢題。對本人和別人的行為與觀念有更深化的認識，從而提升本人的理論水平?！ 〗萄谢顒又写嬖诘娜狈Α 〗萄谢顒娱_展得還不夠扎實，在許多詳細工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應進展更深化的研究，努力使研究與教學更嚴密地結合起來?！ ∥锢砝蠋熢趯W科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質量，爭取獲得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。引導更多的老師積極主動參與教科研究，構成一支學習型、科研型的老師科研隊伍。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1