【正文】 。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生本人動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制造、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐才能和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手才能是一切工作和制造的根底和必要條件?！　⊥ㄟ^(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得本人在以下幾個(gè)方面與有收獲：　　一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制造與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有特別大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義?！　《?duì)本人的動(dòng)手才能是個(gè)特別大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有制造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了本人動(dòng)手技巧，提高了本人處理咨詢題的才能。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留意，就焊在一起了，但是我依然完成了任務(wù)?！　≡谝恢艿膶?shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手才能的一項(xiàng)訓(xùn)練確實(shí)是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”——預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵(又“三步法”)——看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開(kāi)場(chǎng)的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)描述，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目的，能夠說(shuō)是必需要有質(zhì)的飛躍。因而我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根天性掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已散失，取而代之的是對(duì)本人動(dòng)手才能的決心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感遭到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多往常我不明白的東西，比方，像實(shí)習(xí)前我只明白有電烙鐵，不明白它還有好多品種，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，品種這么多。還有確實(shí)是在掛錫往常不能用松香去擦拭電烙鐵，如此會(huì)加快它的腐蝕同時(shí)減少空氣污染，等等。但是我也遇到了特別多不明白的地點(diǎn)，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的外表清洗潔凈不就能夠了嗎，不明白。，到底是先涂助焊劑依然先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的情況，而采納后者不是加快它的腐蝕同時(shí)減少空氣污染嗎，不明白?！　『附犹魬?zhàn)我得動(dòng)手才能，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的才能。在我過(guò)去不斷沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。由于我對(duì)電路知識(shí)不是特別清晰，能夠說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地點(diǎn)去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即便他們正在忙于考慮，也會(huì)停下來(lái)協(xié)助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么辦法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我得無(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我盡管只是一個(gè)配角，但我深深的感遭到了同學(xué)之間友誼的真誠(chéng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。但是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信本人的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)才能有待提高。　　電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告2021(五)　　一、實(shí)習(xí)目的　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)光陰就要完畢了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電，實(shí)習(xí)完我特別希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)本人掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)展我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)?！　《?shí)習(xí)單位及崗位介紹　　xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作，是學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料治理，xx煤礦建于2021年，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化治理，我在這里當(dāng)電工?！　∪?、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程　　2021年的7月，我離開(kāi)了生活了兩年的輕工學(xué)院。我被學(xué)校安排到來(lái)實(shí)習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì)的不同經(jīng)歷，我在xx煤礦中我找到了本人的崗位，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到特別多難的咨詢題，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成，通過(guò)在實(shí)際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)來(lái)特別多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)校到的內(nèi)幕啊，2021年，我在寫(xiě)這份實(shí)習(xí)報(bào)告。回憶這將近一年的實(shí)習(xí)，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，悲歡離合盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成長(zhǎng)?！　∷摹?shí)習(xí)總結(jié)　　我懷著美妙的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)場(chǎng)為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到特別多。這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲是我覺(jué)得特別多工作需要我去探究和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作盡管單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地點(diǎn)法，我告誡本人要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)確實(shí)對(duì)待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最后。只要希望還在，成功一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是如何樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教誨讓我在工作中將理論交融進(jìn)去，提高了工作效率。看著那些同事忙繁忙碌的來(lái)來(lái)去去，堅(jiān)決的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人不管到哪里都能夠站的正。相關(guān)于經(jīng)歷和技術(shù)而言，這些都是能夠積累的，能夠日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我確實(shí)是認(rèn)定這確實(shí)是我的工作，而不是專門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的報(bào)答，而是為了將來(lái)。困難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來(lái)?？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到特別多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也理解特別多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱苦和找工作的不容易。感激學(xué)校給了我本人實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，感激礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給予我指導(dǎo)，感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。　　五、實(shí)習(xí)體會(huì)　　出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候能夠隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)特別好的實(shí)踐時(shí)機(jī)，能夠讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更能夠?qū)W習(xí)到特別多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更有用的業(yè)務(wù)知識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好本人的本分，承擔(dān)起本人所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我慢慢的認(rèn)識(shí)到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多珍貴的經(jīng)歷和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感激的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。假如每天懷著感恩的心情去工作，在工作中一直牢記“擁有一份工作，就要明白得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲特別多特別多。在你收獲特別多特別多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)本人已經(jīng)在鍛煉中變得英勇，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，闊達(dá)。如此的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的?！　∽詈?，感激這一段曲折的光陰，感激每個(gè)我所在的企業(yè)，感激礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的注重和栽培，感激我所遇到的同事們，你們一路給我協(xié)助和支持，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感激xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到特別多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷汲取知識(shí)不斷的完善本人，感激院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有時(shí)機(jī)將本人所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感激各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教誨，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)同時(shí)找到迷茫的出口!　　六、對(duì)學(xué)校的建議　　希望學(xué)校經(jīng)常與實(shí)習(xí)單位進(jìn)展溝通，共同做好校外實(shí)習(xí)工作?！　∥野l(fā)覺(jué)特別多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)時(shí)，抱著一種“放羊式治理”的心態(tài)，認(rèn)為學(xué)生參加實(shí)習(xí)就應(yīng)該接受實(shí)習(xí)單位的治理，學(xué)校不用再去管了，事實(shí)上這是一種特別錯(cuò)誤的辦法。由于對(duì)職校學(xué)生來(lái)說(shuō)，失去了學(xué)業(yè)和紀(jì)律的雙重約束，在社會(huì)大環(huán)境的陶冶下，是否能保持學(xué)生本色，不因各種引誘而動(dòng)心，確實(shí)不容小視?！　≡谶@種情況下，學(xué)校一方面要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的治理，請(qǐng)保存此標(biāo)記對(duì)外出實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育。另一方面也要多與實(shí)習(xí)單位溝通，定期走訪、理解實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)處理有關(guān)咨詢題?！　∑?、結(jié)語(yǔ)　　總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作，既是日后學(xué)生參加就業(yè)、走上工作崗位的一個(gè)預(yù)演，也是拓展學(xué)校品牌、增大開(kāi)展空間的關(guān)鍵著子，我們要本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)校開(kāi)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真做好校外實(shí)習(xí)工作。