20xx新形勢下提升大學生入黨積極分子培訓質量的研究-資料下載頁
2025-01-17 01:24本頁面
【正文】 齊的現狀，有效的解決方法是著力于師資隊伍的“整合、提升、管理”三方面。整合資源，建立“專職+兼職”師資庫，充分發(fā)揮專業(yè)主導，兼職補充系統(tǒng)優(yōu)勢。以思想政治專業(yè)教師為主體，以黨政機關領導、輔導員隊伍為補充，從而建立素質優(yōu)良、結構平衡合理的高校黨校培訓師資庫。此外，應有計劃、分模塊、成體系的對專兼職隊伍進行素質提升培訓。一些高校、黨校可以定期邀請一些黨建方面的專家、教授講授有關黨建的知識，讓入黨積極分子更加對我黨有深入的了解，同時可以邀約一些新媒體團隊、專家進行一些影視、網絡的有關黨建及黨的題材的影片、圖片展開立體培訓，這樣更加直觀，學員了解的更加有趣味性、深入性。這樣也可以使我們的培訓講師了解前沿的理論，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，對于當前社會的一些問題、疑點、難點做出合理的令人信服的解釋和回答。作為黨建培訓人不僅僅要給學生、入黨積極分子灌輸知識，也要寓教于樂，讓學生感覺到黨的知識不枯燥。針對以往高校黨校掛靠組織部、宣統(tǒng)部，無專人負責的現狀，理順關系，歸口關系，專人負責勢在必行。在這點上我校黨校培訓歸口學生處管理并專人負責這一做法值得借鑒。在培養(yǎng)模式上則可采用分塊、漸進性培訓模式，學校統(tǒng)一負責理論知識的漸進性培養(yǎng)，二級學院則負責實踐活動的補充培養(yǎng)，學校學院相輔相成，切實使得黨校培訓落實、落細。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
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