20xx教育不能承受之重-資料下載頁
2025-01-17 01:19本頁面
【正文】 社會實現重大轉型的歷史時期,學校教育所背負的還不只是這些?！ ∽鳛橐环N良心的事業(yè),學校教育的責任感,讓其背負起越來越重的負荷,學生生理的,心理的。學校生活,家庭生活。當下的,未來的?？偠灾?關于一個人活著的寬度和長度,都要擔當起來,而且日益成為一種當然的期望?！ ?020年6月,我去南京一所中學采訪。校長跟我整整談了三天,就講他所經歷過的那些學生的故事。他一輩子都在和那些所謂的“三流”學校的學生打交道。這些故事,這樣的學生,在通常的媒體上是不大可能見到的。 有個學生,畢業(yè)好幾年了,還不忘回到學校,不過不是來懷舊感恩的,而是來砸窗戶、砸課桌椅的?！ ∵€有個學生,每天把一個高音炮綁在摩托車上,一路放著搖滾樂上下學,方圓幾公里都聽得見,吵得附近居民不得安寧,卻沒人敢管,號稱“魔頭”?！ ‖F在,這樣的學生、這樣的現象再也不會在他的學校出現了。其中一個代價是,校長早上6點半到學校,班主任7點到校,晚上六七點才離開?！ ∥液芨袊@校長和老師們?yōu)檫@些孩子付出的巨大勞動和心血?？墒锹犞犞?我就有了疑問。 這些孩子,多半來自外來打工者或曰農民工家庭,處于社會的最底層,他們的家庭教育幾乎是缺失的。要知道,人的形成,在很大程度上是家庭啟蒙的結果。一個人有沒有人性,是否善良,是否懂得愛,是否有同情心,是否懂得尊重,甚至包括思維方式,是從幼年時代起就開始形成的。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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