20xx教師師德表現(xiàn)自我參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:16本頁(yè)面
【正文】 在推行素養(yǎng)教育的今天，在教育教學(xué)中暴露出來(lái)的許多咨詢題來(lái)看，要求老師要真正做到“經(jīng)師”“人師”，還存在一定差距。因而，對(duì)當(dāng)代老師素養(yǎng)提高，是一項(xiàng)刻不容緩的使命。老師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴(yán)師，而且是拓展心靈智慧的人師?！边@就對(duì)現(xiàn)代老師的素養(yǎng)構(gòu)造提出了要求?！ ±蠋煹恼嗡枷牒偷赖沦|(zhì)量集中表達(dá)在老師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個(gè)人民老師，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面： 一、思想認(rèn)識(shí) 老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明將來(lái)的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高本身的精神涵養(yǎng)，提高本人的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開辟進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的老師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用本人辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者?！ 《?、教書育人 教書育人是老師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程事實(shí)上確實(shí)是妨礙和被妨礙的過(guò)程。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)本人嚴(yán)格要求，查找缺乏，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。用本人對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀，為人師表，留意老師形象，在老師和學(xué)生中構(gòu)成良好的形象、和諧的氣氛。協(xié)助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感?！ ∪?、淵博的知識(shí) 知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)睦蠋?，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜愛(ài)。做一個(gè)合格的老師，假如只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識(shí)。我在工作中，謙虛向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真研究教材，討論教法，選擇靈敏多樣的教學(xué)方法進(jìn)展教學(xué)，獲得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間充電，苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，獲得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書?！ ∫粋€(gè)合格的老師，還要有良好的語(yǔ)言涵養(yǎng)。在我的工作中，留意訓(xùn)練和提高本人的語(yǔ)言表達(dá)才能，講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確、符合邏輯，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，抑揚(yáng)頓挫，言簡(jiǎn)意賅。讓本人說(shuō)的每一句話都能起到作用，能對(duì)學(xué)消費(fèi)生妨礙， 四、熱愛(ài)學(xué)生 老師熱愛(ài)學(xué)生，能夠彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的缺乏，構(gòu)成學(xué)生的良好情感，使老師的妨礙長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不管在生活上，依然在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)懷和協(xié)助。我教語(yǔ)文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我明白的，我力所能及的，我都管。學(xué)生丟了東西，我協(xié)助找。有困難，我協(xié)助處理。天氣冷熱變化，我提示學(xué)生及時(shí)增減衣服。學(xué)生鬧矛盾，我給處理。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心說(shuō)服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生間隔，增進(jìn)了師生間的互相理解，等等。由于我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，處理咨詢題及時(shí)，方法得當(dāng)，留意和學(xué)生溝通，因而，學(xué)生就信任我，喜愛(ài)我，也喜愛(ài)上我的課?！ 釔?ài)學(xué)生，還表如今老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我留意尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生落伍，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才?！ ∥蚁嘈?，只有用愛(ài)心、才能、知識(shí)使學(xué)生健康爽朗的成長(zhǎng)，才是本人最大的成功和欣慰，只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民老師的歡樂(lè)和驕傲?！ ∥矣脦煇?ài)譜曲，用師責(zé)填詞，用愛(ài)心、責(zé)任心和進(jìn)取心來(lái)滿懷激情地唱著它向前走去。
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