20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:12本頁(yè)面
【正文】 中英文化差異與英語(yǔ)跨文化交際學(xué)習(xí)》和德育論文《小學(xué)實(shí)踐性道德教育的思索與探究》分別榮獲市優(yōu)秀教研論文一等獎(jiǎng)和市小學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。另外在11月舉辦的“蒲公英青青年英語(yǔ)才藝大賽”中，由我輔導(dǎo)的4名學(xué)生紛紛榮獲了該活動(dòng)河南賽區(qū)的金獎(jiǎng)，同時(shí)本人也獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”的榮譽(yù)證書(shū)。 通過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，我不但學(xué)會(huì)了如何教育學(xué)生，更學(xué)會(huì)了如何愛(ài)學(xué)生。這種愛(ài)是理解，是關(guān)心，是尊重，是信任。老師與學(xué)生盡管處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的。因而我在平日與小孩們的交流中，嘗試著從他們的心理開(kāi)展特點(diǎn)出發(fā)，尊重他們的建議和辦法，理解他們的幼稚和天真。信任他們潛在的才能，放手讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉，在磨練中成
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