20xx教學(xué)工作參考總結(jié)中班教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:11本頁(yè)面
【正文】 。讓他們的表達(dá)才能和思維更爽朗。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)的堅(jiān)持，如今幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能普遍得到了提高，講述時(shí)能圍繞主題，有次序，連接地講述，還會(huì)評(píng)價(jià)別人，明辨是非，還初步學(xué)會(huì)了本人處理糾紛，獨(dú)立性也加強(qiáng)了非常多?！ ?二)在開展語(yǔ)言的前題下也開展了淺薄的數(shù)理思維，幼兒的認(rèn)知風(fēng)格主要是形象而詳細(xì)的思維表現(xiàn)方式。老師提升與拓展的經(jīng)歷要使幼兒能理解與感悟，利用幼兒直觀、易明白、感興趣的圖形、圖案讓幼兒本人想象動(dòng)手畫，來(lái)理解數(shù)的量、數(shù)的多少、數(shù)與物的排序順序，還利用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等，讓幼兒本人探究多物品的高矮、長(zhǎng)短、大小等，讓他們從本人動(dòng)手的探究中去理解、去穩(wěn)固數(shù)與物之間的多少、數(shù)與物的總量關(guān)系，通過(guò)幼兒反復(fù)的按數(shù)畫畫，反復(fù)地按形狀、顏色分合積木等操作程序。如今他們對(duì)數(shù)的理解也非常清析了，常?？匆?jiàn)他們?cè)趨f(xié)助那些瓶子按高矮排隊(duì)， (三)我們?cè)谌粘Ｉ钪?教育教學(xué)中非常注重提高幼兒身體素養(yǎng)。積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)與空間，鼓舞幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用晨間活動(dòng)時(shí)間和三浴時(shí)間，組織豐富多彩的集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉幼兒各種動(dòng)作與才能。培養(yǎng)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆的才能，在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，我們積極為幼兒預(yù)備輕器械材料，并將一些游戲交融到活動(dòng)中來(lái)，比方,：玩游戲。增加活動(dòng)的興趣性。 (四)常常利用幼兒起床后的時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、認(rèn)讀一些字、詞?；驈膬焊柚姓艺艺J(rèn)識(shí)的字寶寶，還利用游戲找、認(rèn)字寶寶。這學(xué)期我們輕松地完成了識(shí)字游戲課程?！ ?五)中班的幼兒,自我中心仍然非常突出，在集體或自由活動(dòng)中常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵,有爭(zhēng)奪某樣?xùn)|西的現(xiàn)象，還有幼兒不愿意讓步。因而我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有認(rèn)識(shí)的交融在課間活動(dòng)中。有目的的引導(dǎo)幼兒明白得輪番玩和友好合作，我們會(huì)常常咨詢小孩：“今天你和誰(shuí)一起合作玩的?今天你謙讓了沒(méi)有?如今,有非常多數(shù)小孩能和別人團(tuán)結(jié)友愛(ài)玩,有了初步的謙讓認(rèn)識(shí)。但還有少數(shù)小孩依然不愿意謙讓。不能與別人和平共處?！ ∪?、家長(zhǎng)工作 老師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直截了當(dāng)妨礙班級(jí)運(yùn)營(yíng)的成效，家園溝通，老師與家長(zhǎng)協(xié)力處理教育咨詢題，提升對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我們本期把家長(zhǎng)工作的作為重點(diǎn)，并獲得了較好的效果
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