20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)期末學(xué)校教學(xué)工作參考總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:10本頁(yè)面
【正文】 的教學(xué)成績(jī)，這也是全體老師付出辛勤的汗水的詳細(xì)的結(jié)果?！ ∽ズ美蠋熤卫?。每周周一召開老師會(huì)，對(duì)老師進(jìn)展職業(yè)道德教育，認(rèn)清當(dāng)前的教育情勢(shì)，樹立競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭恪守學(xué)校的考勤制度，外出開會(huì)、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上，老師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校，任何人不準(zhǔn)隨意缺課，有事要請(qǐng)假，每周公布一次老師出勤情況，并納入了校正人的考核。 為提高學(xué)生的閱讀才能，開學(xué)初，我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃，為了施行這一計(jì)劃：首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)建閱讀氣氛，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語(yǔ)天地”“習(xí)作欣賞”“古詩(shī)欣賞”。第三建立班級(jí)圖書角，讓全體學(xué)生都捐5本書放在圖書角，真正到達(dá)資源共享，第四我們讓每位老師都利用本身的專長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真，獲得了一定的成效?！ 八呐涮住惫こ淌俏覀兪〗逃ぷ鞯南到y(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)開展，因而我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作，放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽擱白天的正常的教學(xué)工作，為了不耽擱“四配套”的進(jìn)度這幾位老師充分利用晚上加班加點(diǎn)，那幾天天氣特別的冷，幾位老師不顧嚴(yán)寒不斷工作到近十點(diǎn)才會(huì)家，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，(眾所周知我校在職老師8人，當(dāng)時(shí)一人病假，去施行詳細(xì)工作的老師就更少了) 加強(qiáng)平安教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。平安工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的思想，加強(qiáng)平安防備認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出咨詢題，由包隊(duì)老師負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的平安隱患，及時(shí)上報(bào)檢查情況，我校實(shí)行關(guān)大門封閉式的學(xué)生治理方法，對(duì)往來(lái)人員要登記入冊(cè)，本學(xué)期我校沒有一起學(xué)惹事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象，確保了學(xué)校師生的人身平安，確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失?！ 『笄谥卫磉M(jìn)展了從嚴(yán)要求，按上級(jí)指示做，有事先，精打細(xì)算，把錢用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求，不亂收亂支，做到收費(fèi)公開，接受社會(huì)的監(jiān)視。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中，使他們感遭到黨的關(guān)心，黨的暖和。 三、以科研為龍頭，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作 開展老師讀書活動(dòng)，提高老師理論素養(yǎng)。 只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的更新教育觀念。本學(xué)期我校老師人人讀一本理論教育書籍，并做出讀書筆記一本，每篇內(nèi)容不少于400字，且有感想，學(xué)校定期檢查，指出優(yōu)缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤?！ ￠_展五個(gè)一學(xué)習(xí)，人人做研究型的老師 我校老師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學(xué)習(xí)筆記，做了一項(xiàng)小課題研究，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文。在此根底上，人人參與寫《老師專業(yè)日記》，真實(shí)詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見、所聞、所感。本學(xué)期我校老師寫教育、教學(xué)論文達(dá)10余
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