20xx教學(xué)工作參考總結(jié)學(xué)期末班主任教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 ，還甚至于有時(shí)跟家里人一鬧情緒就曠課，功課也非常少準(zhǔn)時(shí)完成。但是他在課堂上依然挺認(rèn)真學(xué)的，尤其是對數(shù)學(xué)，畫畫和籃球特別有興趣，做值日時(shí)也是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，基于此，特別安排了一些班干部協(xié)助他處理學(xué)習(xí)和生活咨詢題。同時(shí)經(jīng)常抓住他的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上獲得進(jìn)步時(shí)，或是參加競賽后，或是在出色完成值日后，都及時(shí)給予表揚(yáng)，讓他更加清晰本人在班里老師和同學(xué)們心中的位置，遲到確信會妨礙本人的形象，后來也漸漸地在出勤上有了進(jìn)步?！ ×⒄嬲\對待弱勢生： 往常對學(xué)生的家庭沒有做足夠的理解，但假設(shè)要提高教育的成效，確信要從理解每一位學(xué)生的背景開場。在新一年的班里，理解到來自單親家庭的有五位同學(xué)，來自家庭不健全的有一位，父母或有一方經(jīng)常不在四周的又有四五位。在平時(shí)比擬留意他們心理的變化，主動關(guān)注他們，并和其他學(xué)生一起協(xié)助他們處理困難?！ ±?，胡麗儀確實(shí)是其中一個較典型的例子，盡管有父母親，但都是聾啞人士，自小由爺爺和奶奶帶大的，經(jīng)濟(jì)環(huán)境也比擬差。在接觸前只是覺得她是“壞透頂”的女孩，但在接觸后理解到她的家庭情況后，便抱著同情和寬容的心態(tài)去對待她的行為，盡管要改變她那些根深蒂固的陋習(xí)是要花非常長的時(shí)間和努力，但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和級里的老師和班里的同學(xué)們都沒有放棄過她。開掘她身上的專長為班集體效勞，也讓她體會到屬于本人的成功。盡管如今還需要非常大的努力，但在各方領(lǐng)導(dǎo)和老師，同學(xué)的關(guān)懷支持下，我相信她會獲得更大的進(jìn)步?！ ∑?、更充分利用每一次大小型的活動和競賽來提高班集體的凝聚力： 往常沒能夠充分利用學(xué)校布置和舉辦的各類型活動和競賽來做為提高班集體的凝聚力的東風(fēng)。在這一年當(dāng)中汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，充分注重學(xué)校里的各次活動，如廣播操競賽，校運(yùn)會，體育節(jié)和這個學(xué)期的迎檢班級文化布置上，充分調(diào)動每一位學(xué)生的力量，進(jìn)展“我為班一角落來設(shè)計(jì)”的競賽，學(xué)生們把課室當(dāng)作是本人的家一樣來對待，從設(shè)計(jì)到購材料和布置全部都是學(xué)生本人去籌劃，讓學(xué)生在無形之中也接受了教育。 以上是本人這兩年在班主任工作上的一些比照，盡管相比去年在教育治理上有了一定的進(jìn)步，班里在各方面獲得了一定的成績，但是本人在理論水平上，在實(shí)際處理的方法還有非常多急待提高的地點(diǎn)，班里面也還存在非常多要處理的咨詢題。在以后，將會更加謙虛地向四周的前輩們學(xué)習(xí)，在各方面獲得更優(yōu)良的成績
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