20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初中年度英語教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 態(tài)。 老師的教風(fēng)直截了當(dāng)妨礙學(xué)生的學(xué)風(fēng)。對(duì)課堂駕馭的一言一行,無時(shí)無刻不在妨礙著學(xué)生。因而我提高本人的思想認(rèn)識(shí),做到愛崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直截了當(dāng)?shù)姆恋K。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜愛,他們聽課的興趣就高,接受知識(shí)也快。反之,學(xué)生就不喜愛,甚至厭惡。特別是正處于青春期的初中生,看咨詢題開場(chǎng)有可獨(dú)立的見解,對(duì)他們更要留意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時(shí),我利用語言的輕重,語調(diào)的高低,和一定的動(dòng)作表情,盡量引起學(xué)生的留意和興趣。當(dāng)學(xué)生答復(fù)下列咨詢題時(shí),我的表情變得自然親切,讓他們感遭到老師對(duì)他們的信任,如此學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地答復(fù)下列咨詢題。 第五、積極制造語言情景。 目前教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)歷,注重對(duì)學(xué)生綜合語言才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動(dòng),為教學(xué)營(yíng)建了輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。教材圖文并茂,安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著有用的話題,逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng),符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中,使學(xué)生主動(dòng)融入制造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。因而我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言才能,在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣?！ ∪狈χ?目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種它也是交際法的開展。老師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,組織者,學(xué)生是交際者。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽,不知不覺地講多了,沒有給學(xué)生考慮的空間。知識(shí)傳授比嚴(yán)重,語言實(shí)踐缺乏等等。今后我積極加強(qiáng)本身的課程改革理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育理念,建立以學(xué)生為本的教育觀念,樹立活動(dòng)教學(xué)觀,爭(zhēng)取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民老師?！ ⊥ㄟ^一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試確實(shí)是一種考驗(yàn)。不管成績(jī)高低,都表達(dá)了我在這學(xué)一學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的英語水平。因而,不管怎么樣辛苦,我都會(huì)接著努力,多咨詢,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。以上確實(shí)是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)歷頗淺,許多地點(diǎn)存在缺乏,希望在將來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,獲得更好成績(jī)。
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