20xx提升高職大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量-資料下載頁
2025-01-17 01:06本頁面
【正文】 群眾座談、民主測(cè)評(píng)、推優(yōu)都“批量”進(jìn)行，不利于了解學(xué)生個(gè)體情況。入黨積極分子考察表“批量”填制，有“做材料”的現(xiàn)象[3]。發(fā)展程序不嚴(yán)密容易使一些動(dòng)機(jī)不純的投機(jī)分子混入黨的隊(duì)伍，影響學(xué)生黨員質(zhì)量。 3. 培養(yǎng)教育缺乏創(chuàng)新，黨務(wù)工作薄弱。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體等多元化信息渠道的強(qiáng)勢(shì)崛起，在對(duì)傳統(tǒng)的以學(xué)校為中心的文化傳遞結(jié)構(gòu)造成嚴(yán)重沖擊的同時(shí)，也對(duì)高校傳統(tǒng)的黨員培養(yǎng)教育渠道和手段形成了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，大大削弱了集中上黨課、參加組織生活會(huì)、集體聽報(bào)告、學(xué)習(xí)文件講話、撰寫學(xué)習(xí)心得等傳統(tǒng)的黨員培養(yǎng)教育效果。同時(shí)，由于高職大學(xué)生黨建理論研究滯后，黨員培養(yǎng)教育內(nèi)容空洞，教育形式陳舊落后、缺乏吸引力等原因，致使高校黨組織對(duì)黨員的培養(yǎng)教育工作容易流于形式，缺乏創(chuàng)新。其中高職院校黨務(wù)工作力量不夠表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是高素質(zhì)的黨務(wù)工作隊(duì)伍缺乏，二是專職黨建工作人員數(shù)量與在校大學(xué)生數(shù)量不相匹配。經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些高職院校沒有專職的學(xué)生黨建工作者，學(xué)生黨支部書記一般都是由輔導(dǎo)員兼任，原有的組工隊(duì)伍無法應(yīng)對(duì)眾多的申請(qǐng)入黨學(xué)生的培養(yǎng)與聯(lián)系，使學(xué)生黨建工作受到較大制約。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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