20xx教師繼續(xù)教育工作參考總結(jié)石井年度-資料下載頁
2025-01-17 01:02本頁面
【正文】 到“沒有政策（比方說職稱評定）是否參加接著教育”時，％的老師答復“確信”，％“視情況而定”，％咨詢答“不會參加”。而“本人主動”％，分別有28．7％和13．5％的老師認為是在“單位組織”或“上級命令”下參加的?？梢娭行W老師有關(guān)接著教育的認識與參與行為有著較大的反差。
（三）老師接著教育中的工學矛盾突出
老師的接著教育學時有明確規(guī)定，由于老師都有教學任務，一般將接著教育的時間選在節(jié)假日來進展，而且往往是集中在幾天內(nèi)完成一定的內(nèi)容。在這種情況下，有大部分老師反映內(nèi)容量大，面授時間相對較短．完不成教育內(nèi)容。尤其是有的接著教育內(nèi)容并不能在短時間內(nèi)到達比擬好的效果，還需要在日常的教學實踐中落實，而且有的工程安排還與任課時間相沖突。如此一來，石井中學老師參加接著教育學習與教學工作之間的矛盾比擬突出。
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