20xx我國會計教學的問題及改革-資料下載頁
2025-01-17 01:01本頁面
【正文】 化導致的新經(jīng)濟時代，對會計教學的環(huán)境構(gòu)建具有根本性的影響，高校會計教師應重視對會計教學環(huán)境進行分析和研究，從而科學合理地組織會計教學。 一是知識經(jīng)濟對會計教學的影響。一般而言，知識經(jīng)濟社會其間的經(jīng)濟發(fā)展與社會進步已經(jīng)越來越依賴于知識積累和人們對大量有效信息進行綜合運用，更加明顯地依賴于人的智慧與創(chuàng)新。伴隨著社會的日益全面的知識化，含會計工作在內(nèi)的很多服務性工作已經(jīng)成為知識經(jīng)濟社會中的主導工作，這就必然使得會計教育的重要性更為突出，相應地對會計從業(yè)人員的素質(zhì)和會計教育的質(zhì)量必然提出更高更具體的要求[3]?！ 《墙?jīng)濟全球化對會計教學的影響。經(jīng)濟全球化非常重要的表現(xiàn)是資本的全球化，而資本市場的全球化必然會淡化國家與國家之間的市場區(qū)域邊界，這為跨國公司的擴張與成長提供了良好的土壤。伴隨跨國經(jīng)營與貿(mào)易往來的加速頻繁，在外幣業(yè)務結(jié)算、外幣報表折算與國際會計信息披露等方面的國際性會計業(yè)務必然不斷涌現(xiàn)。這種情況要求會計從業(yè)人員十分熟悉世界貿(mào)易規(guī)則，并十分了解和掌握通行的各種國際會計慣例；而且經(jīng)濟全球化還會帶來會計標準的國際化對會計教學帶來新要求。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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