20xx教師個(gè)人年終參考總結(jié)2)-資料下載頁
2025-01-17 01:00本頁面
【正文】 了本人的工作。由于有了其他老老師的協(xié)助，我在教學(xué)才能和教材的把握方面有了非常大的進(jìn)步。我堅(jiān)持在聽完課 后進(jìn)展總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老老師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住根本的教學(xué)流程。通過如此的努力，我開場(chǎng)理解根本的教學(xué)構(gòu)造。如今，我開場(chǎng)轉(zhuǎn)變本人的關(guān)注點(diǎn)。我開場(chǎng)留意非常多細(xì)節(jié)咨詢題，特別是關(guān)于某個(gè)詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語，但是詞語能夠引導(dǎo)小孩們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也能夠通過舉例子來體會(huì)詞語，如此就能夠拓展詞語的范疇?！ ?，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知本人在非常多方面還有非常多的缺乏和不解，因此我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救缺乏。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我明白本人還只是處于埋頭苦干的階段，非常多時(shí)候還沒有找到非常好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干?！ ?一)教學(xué)上有了進(jìn)步作為老師，首要的是組織好本人的教學(xué)。開學(xué)初，本人參考了非常多教案，但是一直不知教學(xué)的根本環(huán)節(jié)。由于我發(fā)覺那些優(yōu)秀教案并不合適常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：本人獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，構(gòu)成第一次的教案。上網(wǎng)參考優(yōu)秀老師的課件，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方式，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)本人的教案進(jìn)展修正，并在修正教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況。最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)展再次修正，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。所以，我還喜愛上了閱讀。(二)對(duì)學(xué)生的教育工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)，這件工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)歷。我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。在與家長的交流中，我也理解到了家長的辦法。但是，秉著“小孩是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎(jiǎng)小孩，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)由于淘氣而甚少遭到表揚(yáng)的小孩也有獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了從家長、小孩的角度去考慮咨詢題。盡量把工作做到細(xì)致入微。我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)本人的操行負(fù)責(zé)。關(guān)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名老師應(yīng)該做的。家長們總是對(duì)我說“煩惱你多費(fèi)心了”如此的話。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想，假設(shè)是小孩們都非常優(yōu)秀，那還需要我們老師干什么。我們的職責(zé)確實(shí)是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。因此面對(duì)學(xué)困生，我想盡方法讓他們進(jìn)步，因此我從不贊成“老師有償家教”?！ ∫陨?，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)覺了非常多缺乏的地點(diǎn)，這些都是我在今后的工作中努力的方向
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