20xx教學(xué)工作參考總結(jié)班主任管理工作經(jīng)驗(yàn)教育實(shí)習(xí)參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:59本頁(yè)面
【正文】 誰(shuí)說(shuō)的，站起來(lái)說(shuō)一下”，如此可能會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生誤以為是批判性質(zhì)的，而不敢主動(dòng)站起來(lái)發(fā)言，后來(lái)通過(guò)總結(jié)，我把這句口頭禪修正為“好，特別好，特別好!”應(yīng)該說(shuō)，每位老師都會(huì)有本人的特定的一兩句口頭禪，比方說(shuō)“對(duì)不對(duì)，是不是呀?”之類(lèi)的，通過(guò)前面的教訓(xùn)，我決定養(yǎng)成說(shuō)一些鼓舞性質(zhì)的話(huà)語(yǔ)來(lái)贊揚(yáng)學(xué)生，畢竟，小孩的心更需要的是鼓舞，而不是批判，在愛(ài)的澆灌下成長(zhǎng)的小孩，心靈的陽(yáng)光程度必定會(huì)比在經(jīng)常遭到批判中成長(zhǎng)的小孩要高。 在實(shí)習(xí)期間，就課堂教學(xué)這一塊我還有特別多有待提高的地點(diǎn)，比方說(shuō)，引導(dǎo)小孩們積極考慮，給他們足夠的感悟考慮和發(fā)言的時(shí)間，而不是按照本人的教學(xué)計(jì)劃走。有的時(shí)候內(nèi)容過(guò)于復(fù)雜，
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