20xx教學工作參考總結(jié)教學工作參考總結(jié)大全-資料下載頁
2025-01-17 00:59本頁面
【正文】 一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。 缺乏：沒能實如今高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種特別好的藝術(shù)實踐。關(guān)于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里特別多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建本人的管樂隊。沒有參加市里的合唱競賽，使學生失去了一次展現(xiàn)本人的時機，學習、鍛煉的計會。內(nèi)心著實內(nèi)疚。 關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關(guān)上不是特別嚴格，從而妨礙了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應通過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的預備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。 四、考試： 五、少先隊工作： ?！ ×?、其他： 我經(jīng)常利用休息時間去自費搜集各種音樂文化材料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件同意的話，還能夠讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還特別留意本身的學習。如：參加市里的音樂教研活動。練習專業(yè)技能。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學老師進展交流。但做得特別缺乏的是聽課太少，使我失掉了特別多直截了當學習的時機?！ ∑耍航虒W工作總結(jié) 一轉(zhuǎn)眼，一學期的教學又告完畢?；貞浺粚W期的語文教學工作，我感慨良多，點滴作法涌上心頭，存在的咨詢題還需努力處理。我考慮一二，做以下的總結(jié)。 一、狠抓根底知識和技能 由于我是在這學期接的這個班級，因而，我對這些學生不熟悉，不明白班級學生的詳細優(yōu)點和缺點。為了讓學生的根底知識和根本技能學扎實，我在充分理解學生的優(yōu)缺點的根底上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比方，在書寫方面，我大力強調(diào)標準性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學生關(guān)于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”依然“拔打”，“拔河”依然“撥河”。類似如此的咨詢題我進展了大力更正，反復默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修正，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進展講解或強調(diào)，對這些咨詢題加大做題的數(shù)量，以提高學生的根本技能和寫句子的才能?！ 《?、靈敏處理教學方法 依照新課程改革的精神，學生的學習要表達自主、探究、合作。因而我在教學中依照學生的學習情況靈敏調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達本人的看法，完成自已的探究，真正表達自主性，使學生一直保持一種自我探究的學習勁頭，但老師本人也必須對本人的教學方法加以探究，不斷更新本人的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓舞學生各抒已見，使學生們盡情發(fā)表本人的看法，同時時不時采納一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性，收到了明顯的教學效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學生自主想咨詢題，本人解答，同時讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人考慮?！ ∪⒅笇W生學習方法 俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法關(guān)于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有特別大的好處的。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢?我們常常強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進展穩(wěn)固，然后還要及時復習。但是我覺得考慮才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在因而否考慮。我們要著重指導學生學會考慮。睡前回憶當天所學，也是一種良好的學習方法。事實上學習方法有特別多，只要是有用的，都能夠試試?！ ∷?、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 學習根底較好的學生，在學習中往往是特別輕松的，而成績差的學生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要考慮的事情。關(guān)于這類咨詢題我常常用的方法確實是在作業(yè)中使用分級制度，在不妨礙大家的學習的前提下，對有些學困生進展再次穩(wěn)固根底知識，同時利用課余時間進展當面教學。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還能夠進展利用這種方法。 五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野 本期的教學內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進展檢測，針對學生存在的知識點咨詢題，及時處理。對確實困難的學生進展耐心細致的個別教育，使之掌握?！ ≌Z文教學必須注重積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動?！ ?yōu)秀課文朗讀。通過學生自主收尋優(yōu)秀文段，使學生主動進展課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必定收獲了許多東西?！ ∵M展各種詞語搜集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷搜集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多?！ ￠_展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，咨詢句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學生在活動中提高了興趣，也訓練了動腦的才能。在這個學期中，學生們學習語文的興趣特別濃，學生們都對語文有了一定的理解?！ ≡诒酒诘慕虒W中，針對以上情況所采取的對策，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文根底知識有所提高，語文才能得到了加強，為以后的語文學習打下了良好的根底。
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