20xx幼兒園教師個人參考總結-資料下載頁
2025-01-17 00:46本頁面
【正文】 共同分享。小孩少許的退步，我也會與家長一同教育。有些家長工作繁忙，我們會交流小孩在院的變化。關于有意見的家長，我及時采取措施，體量家長心情，從家長的角度出發(fā)，共同處理征詢題。我們細致的工作，贏得了家長的信任和贊許。在教育活動中，我能靈敏運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學方式，采納多啟發(fā)、多提征詢開放式教學調動幼兒的學習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別留意結合托班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動中，我按照幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高歡樂興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達才能等方面的全面開展。對幼兒的一日活動，我做到及時覺察征詢題、處理征詢題，從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯歡活動時，家長們看到本人小孩的點點進步，感到由衷的歡樂，對我班的工作也給予了特別高的評價
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1