20xx心靈的滋潤語文教學(xué)的內(nèi)在功能-資料下載頁
2025-01-17 00:46本頁面
【正文】 能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果?！ 。ㄒ唬┒啾頁P(yáng)少批評 馬克吐溫說過：“只憑一句贊美的話，我就可以活上兩個月?！闭l不希望得到贊揚(yáng)？多表揚(yáng)鼓勵，少訓(xùn)斥，少批評，循循善誘，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，就能讓每一個生命都閃爍出耀眼的光芒。所以，作為教師必須用真摯的情感，從尊重學(xué)生自尊心入手，以喚起他們的積極性，激發(fā)其要求上進(jìn)的動力?！ 。ǘ┲氐掠p成績 德育是對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)的教育，在語文教學(xué)中把思想教育滲透教學(xué)全過程，融知識傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)于一爐，才能真正達(dá)到教書育人的目的。課程改革體現(xiàn)了新時(shí)代背景下對語文教學(xué)中進(jìn)行德育原則與方法探究的必要性。進(jìn)一步發(fā)揮它的育人功能，使語文教學(xué)充滿人性美，塑造學(xué)生完美的人格。這樣使學(xué)生不但“成才”，而且也能“成人”?！ ∪~圣陶先生說過：“教，是為了不教?！睆挠朔矫鎭碚f，這句話也可以理解為教育者要讓受教育者實(shí)現(xiàn)自我教育。如何做好育人工作，還有待于我們進(jìn)一步去探索?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1][J].全球教育展望，2020，（4）：25. [2][N].中國教育報(bào)，20201016.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1